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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班主题教案详案及教学反思变废为宝设计背景 为了增添幼儿勤俭节省意识，启发他们多动脑、多动手、多制作手工物品，培育他们节俭的好习惯，并结合自身年龄的特点，依据课改纲要的要求，设计这个"变废为宝'的活动。 活动目标 1、培育幼儿勤俭节省意识。 2、启发幼儿动手动脑能力。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：培育幼儿节省意识; 难点：启发幼儿思索并制作出可以变废为宝的物品。 活动预备 纸杯若干、剪刀若干、水彩笔、水。 活动过程 开始环节 一、做手指律动甩葱

2、歌 师：宝宝们，活动了我们的双手后，想不想让我们的小手在动起来呀? 幼：想。 师：那么如今我们来上手工课。一起说说口号吧，好吗? 幼：好。动动手，动动脑，一双小手，变废为宝。 师：珍宝儿真棒 !一起来夸夸自己吧。(竖起大拇指) 幼：棒棒棒，我最棒，开朵小花戴头上! 二、小伴侣们活动了一会儿，如今喝口水休息下。 基本环节 一、老师和幼儿拿出预备好的水，喝下。 二、喝完师问：喝完水的纸杯扔了会显得很浪费，我们生活在一个环保的绿色 时代，要勤俭节省。那么纸杯除了装水之外，还能做什么用呢? 幼1：可以画画。 幼2：装笔。 幼3：栽小花。 幼4： 师小结：原来珍宝们知道这么多呀，真厉害呀!纸杯不仅可以用

3、来画画、装 笔、栽小花，还可以变成很多美丽的手工品。如今小伴侣们闭上眼睛，想一想纸杯会变成什么珍宝? 三、教师在小伴侣闭上双眼后，用剪刀从杯口剪向杯底，剪成若干根宽度适中的纸条，但杯底相连不剪断，剪成一个花瓣状，然后用水彩笔涂色，完成后让幼儿睁开双眼，展示一下自己的手工作品。 师：珍宝儿们睁开双眼，看看纸杯变成什么呢?纸杯纸杯，变变变! 幼1：太阳。 幼2：花瓣。 师：小伴侣想不想自己亲自做一个呢? 幼：想! 四、预备材料 教师向小伴侣一一展示出自己的材料。 幼回答：纸杯、剪刀、水彩笔。 五、教师现场指导 在教师的引导下，幼儿利用放在桌上的纸杯、剪刀、水彩笔，剪成老师展示的样子，再自己发挥想象

4、涂色。(教师在辅导幼儿的过程中，务必嘱咐幼儿正确的使用剪刀等物，留意安全。) 结束环节 小伴侣们相互展示自己的手工作品。 教师鼓舞小伴侣们多做一些手工作品，在活动手的时候也动脑筋了，(.来源屈.老师教案网)还再次利用了用过的物品，变废为宝，自己也感到很欢乐! 延长环节 盼望在这次有意义的手工活动课后，小伴侣们能运用我们智慧的大脑和灵活的双手，将物品循环使用，养成勤俭节省的好习惯。那么除了纸杯之外，珍宝儿们再想想还有那些东西也可以被我们再次使用呢? 教学反思 1、在备课过程中，假如能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳; 2、通过对幼儿的启发，盼望他们能慢慢养成节省环保意识、 变废为宝意识，为他们养成勤俭节省的好习惯做铺垫; 3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的留意

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