中班健康优秀教案及教学反思《肚子里的家》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优秀教案及教学反思肚子里的家活动目标： 1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感谢妈妈为自己付出的辛苦。 2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 活动预备： 1、妈妈怀孕时的照片。 2、一张宝宝孕育过程的图片，故事肚子里的家。 3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。 4、每个幼儿一个靠垫。 活动过程： 一、介绍自己的妈妈。 1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。 2、那时侯你在哪里? 二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。 1、图片上的妈妈有什么不一样? 2、她的肚子里有什么? 3、倾听故事

2、肚子里的家。 教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲解并描述故事肚子里的家，让幼儿了解宝宝的孕育过程。 三、情境表演 1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，。本.文来源：屈.老.师教案网;法说说怀孕时的感受。 2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你如今最想对妈妈说一句什么话? 3、妈妈从怀你们到生出你们始终到把你们抚养这么大付出了许多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢? 四、模拟游戏：我来做妈妈 请小伴侣每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。 (教师根据：渐渐起床-当心走路- -弯腰清扫卫生-扶着肚子散步-弯腰捡东西-轻轻坐下)，体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。 活动反思： 本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不肯定能了解。生活是儿童道德智慧进展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么全部的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体主动主动参加体验的欲望，才能促进主体主动参加体验活动，从而获

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