中班社会活动教案及教学反思《有卡走天下》_第1页
中班社会活动教案及教学反思《有卡走天下》_第2页
中班社会活动教案及教学反思《有卡走天下》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会活动教案及教学反思有卡走天下活动目标： 1.了解生活中几种常见的卡，知道它们的用处以及给我们的生活带来的便利。 2. 情愿大胆沟通自己对卡的认识，幼儿尝试自己设计卡。 3. 培育幼儿敏锐的观看能力。 4. 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： ppt、卡片、水彩笔。 活动过程： 一、观看磁卡。 意图：了解识别磁卡的方法识别沟通 1.请幼儿找找认识的卡讲解并描述卡的名称，在哪里使用过? 2.怎样识别这些卡?(.来源屈.老师教案网)你是从哪里看出这是卡? 3.小结：卡的种类许多，我们可以从卡上的标记、文

2、字、图案来了解这是一张什么卡。 二、认识感知。 意图：了解几种常见的卡，感受卡在生活中的重要性了解用处。 1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用途一样吗?它们都有什么用? 2.银行卡-取款方便、便捷服务你观察爸爸妈妈在什么状况下会使用银行卡? 银行卡除了在银行里用，还可以在什么地方使用? 3.交通卡-可以充值交通卡可以在哪些地方使用?(观看卡后标记)卡中的钱用光之后怎么办? 4.手机充值卡-只能使用一次什么时候需要手机充值卡?充值结束后，卡还有用吗? 5.会员卡-可以积分和优惠在什么状况下需要出示会员卡? 6.磁卡使用时应留意什么? 不能弯曲、卷折，远离手机和火源，可使用爱护套。 7.小结：各种卡的用处都是不同的，但都能给我们的生活带来方便。 三、自我设计。 意图：引导幼儿设计自己的卡并进行沟通表达表现。 1.幼儿依据自己的生活阅历设计卡。 2.作品沟通：这是我设计的卡，有了这张卡我 3.小结：今日我们了解了很多卡的不同作用，在我们的生活中衣食住行都可以使用它，给我们带来了许多方便，真是有卡走遍天下。 活动反思： 本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够依据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参加，并能把卡根据功能分类，在自主设计卡的活

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论