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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术公开课教案熊猫布店活动目标 1、依据色彩进行大胆合理的想象。 2、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 观看重点： 1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。 2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。 活动预备： 1、材料：棉制绳子每人四根(两粗两细，长度同幼儿的手臂)，每人四色颜料，铅画纸每人两 张，白宣纸一张，格子布一块。 2、场地：用橱和小桌椅等布置成"熊猫百货店'。 活动流程： 情景导入- 示范商量- 幼儿创作 -活动延长 活动过程： 一、情景导入，引发兴趣： 长颈鹿阿姨来到熊猫伯伯的布店，它对熊猫伯伯说：

2、"天冷了，我想买块有花纹的格子布做围巾。'教.案来自：屈老师教案网可布店里的格子布没有花纹，小动物们不喜爱，这可怎么办呢?(幼儿商量) 二、示范商量，共同参加 1、介绍材料 上次我们用底纹笔和棉签宝宝做了秀丽的格子布，今日我们要请一个新伴侣来帮助，印上美丽的花纹，它是谁呀?(绳子) 2、师生共同示范(以拍照的形式导入) 1)教师示范 做动作：选根什么绳子，蘸点什么颜色，请它到纸上跳个什么舞? 拍照：跳好了给它拍张照，放在纸上不要动，"咔嚓'! 印照片：拍好了用宣纸宝宝来压一压，印一印。 红绳宝宝拍好照要回家了，它应当回到什么颜色的盆子里?(红颜色的盆子) 2)引导幼儿观看粗线和细线印出的不同效果 细细的绳宝宝也想来学跳舞，大家一起来教教它，好吗?(教师示范) 粗绳宝宝跳的舞和细绳宝宝跳的舞有什么不同?(请幼儿描述) 3)幼儿尝试 其它绳宝宝还想跳，谁情愿来教教它?跳个刚刚没跳过的舞。 三、幼儿创作，教师巡回指导 1、创作要求 绳宝宝在格子布上跳了舞后，布就更美丽了，让全部的绳宝宝都来跳一跳，好吗?(在铅画纸和宣纸上作尝试) 2、幼儿操作，教师观看指导： 1)观看幼儿请粗细绳子跳了些什么舞。 2)观看幼儿在压印时的动作状况。(轻轻地印) 四、活动延长，激发兴趣 游戏：卖花布 将教室的一角布置成"熊猫百货店'，幼儿作售货

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