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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学优秀教案及教学反思小猴请客活动目标 1、操作中发觉物体不同的组合方法，进展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的好玩。 活动预备 1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。 2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。 3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 活动过程 一、出示图片小猴。 1.教师：小猴弟弟过生日，要请好伴侣来做客，预备了很多糖果。 为了让每个伴侣都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。 伴侣来了，小猴真快乐!可是直到伴侣走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在整理房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。 2.提问：客人一共吃了几

2、个糖果? 3.帮小猴弟弟算一算今日可能来了几位小动物?，教案来自：屈;老师教;案网.请小伴侣想想? 4.假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人? 5.假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人? 6.假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人? 7.幼儿操作。 请小伴侣每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人? 8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人? 二、再次出示图片 1.如今小刺猬也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 2.如今请小伴侣猜猜看来了多少

3、客人? 3.客人一共吃了几个食品?我们一起来数数? 4.假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?教师操作。 5.假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。 6.如今请小伴侣想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?如今请小伴侣动动脑，算一算。请幼儿上前操作。 7.请小伴侣比较一下，最多来几人。最少来几人? 三、教师总结今日我们帮小猴和小刺猬解决了难题，他们都夸小伴侣聪慧，下次有困难还请你们来帮助，假如小伴侣遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。 教学反思： 从整个活动看，我认为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要到达的目的，幼儿在课堂的参加情趣不是很高，这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点，活动设计的有些偏高，在今后的活动中我会多加改良的，让我的活动适合我班幼儿的年龄特点，使他们在轻松、开心的活动中

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