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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学教案猫捉老鼠活动目标： 1、复习10以内的加减法，能精确快速地进行运算。 2、进展幼儿的灵敏性，培育幼儿良好的游戏秩序。 3、培育幼儿比较和推断的能力。 4、进展幼儿规律思维能力。 5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题(幼儿、老师都有)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、铃鼓一只、雪花片 活动过程： 1.老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝 师：宝宝们，今日妈妈带你们出去玩，好吗?来，坐上火车，出发啦!(火车音乐) 进场后转一圈 2.无意发

2、觉鼠迹 师：呀，这里真美丽，你们找个伴侣玩一会儿吧! 宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀?瞧，这里还有老鼠脚印呢! 幼：老鼠 师：喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来整理一下(带着幼儿将垃圾捡洁净) 师：宝宝，来，我们坐下来想用什么方法对付他们，好吗? 幼儿坐好后 师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢? 幼儿商量回答。 老师小结：刚刚小伴侣想得方法真多，如今妈妈就来教你们一些捉老鼠的本事，好吗? 3.老师教本事 a.看谁脑筋动得快(看算式说答案) 师：妈妈如今就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗? 出算式，幼儿说答案 b.对暗号(复习对数游戏) 师：刚刚，宝宝们的脑筋动得真快，如

3、今妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号，我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗? c.看谁耳朵灵(听得数出算式) 师：如今妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗?请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，假如答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗? d.打靶(综合练习) 师：如今妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子和卡片放到前面来，好吗? 幼儿摆好椅子后 师：宝宝，瞧，这里有什么，知道怎样玩吗?谁来说一说 老师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，老师检查对与错。 4.执行任务 师：宝宝，你们的本事练得真棒，如今我们就出发去抓老鼠啦!来跟在妈妈后面 放音乐，走一圈，停下 师：宝宝们，如今妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗号联络，好吗? 老师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿回答。 a.先派一名幼儿抓 师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。教案来.自:屈老师教案网宝宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。 幼儿计算后到老师那里那雪花片(老师看幼儿题目是否正确，

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