大班数学教案及教学反思《田鼠太太的项链》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学教案及教学反思田鼠太太的项链活动目标： 1.通过故事情节能根据物体的一些特征查找出相匹配的算式题。 2.通过故事讲解并描述，了解和体会故事的含义。 3.引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培育幼儿比较和推断的能力。 5.进展幼儿规律思维能力。 活动预备： 1.故事田鼠太太的项链的ppt 2.加减法算式题若干，数字0 3.教师教具1和2 活动过程： 一、导入 "如今天气越来越冷了，小动物们都为过冬在做各种各样的预备，小伴侣们知道小田鼠过冬前要做些什么预备么?(教师引导幼儿知道田鼠过冬要储备粮食) 二、故事讲解并描述 1.出示ppt

2、1，讲解并描述故事第一段(秋天快过去的时候它找到了许多粮食) 要求小伴侣关心田鼠太太数一数有多少粮食(8袋大米，7个玉米，6瓶花 生仁)提问："你是怎么数的'"还有更加简洁快速的数法么?' 教师小结：数数的方法有许多种，作为大班的小伴侣我们在数数的时候可以选择一种又简洁又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了。 2.出示ppt2，讲解并描述故事第二段(趁天气还没有冷和我换条新裙子).来源屈.老师教案网 提问："田鼠太太会把粮食拿去换新裙子么?为什么' 再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问"还剩多少粮食

3、，关心田鼠太太一起来算一算'。 要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3(在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题)。 3.出示ppt3，讲解并描述故事第三段(田鼠太太穿上美丽的礼服换回一条新裤子) 提问"田鼠太太这次会把粮食拿去换新裙子么?为什么?' 出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，2个玉米，2瓶花生仁，提问："田鼠宝宝急的哭了，想让小伴侣关心一起算算还剩多少粮食?' 幼儿看图片一起用算式题来表示剩余的粮食：大米4-4=0，玉米4-2=2，花生仁3-2=1(幼儿回答的同时教师也出示相应的算式提，并请幼儿一起来说

4、说读读) 4.出示ppt4，ppt5讲解并描述故事第四五两段(田鼠太太走在大街上换回一条新鞋子) 提问："田鼠太太还会将粮食去换新鞋子么?为什么?' 出示教具一，田鼠太太拿了2个玉米，1瓶花生仁，请小伴侣一起来看看田鼠太太还剩下多少粮食，并用算式题来表示(教师出示相应的算式题) 5.教师小结并引导幼儿看图片用算式题来表示粮食是如何一步步变成"0'的 大米：8-4-4=0 玉米7-3-2-2=0 花生仁：6-3-2-1=0 6.出示ppt6，讲解并描述故事最终一段(在刮着北风下着大雪的冬天) 提问：田鼠宝宝已经饿的哇哇大哭，小伴侣可以帮助想个好方法关心田鼠宝宝

5、找点吃的么?用什么方法? (引导幼儿用换来的新衣服裤子和鞋子再去换回粮食关心田鼠一家过冬) 出示教具二，请幼儿关心田鼠太太重新用新衣服裤子和鞋子换回所需的粮食，并说说为什么要这样换? 教师小结：对田鼠太太来说，冬天它最需要的是粮食，而不是糖果。我们已经是大班的小伴侣了，在做一些选择的时候也应当考虑到什么才是自己最需要最重要的东西。今日我们关心了田鼠太太又换回了自己最需要的粮食，我信任田鼠太太它们一家可以过一个既暖和又美好的冬天了! 课后反思： 大班幼儿目测的能力已经比较的强，从一个个数，一行行数，最终再提出要求的来数，这对他们的数数也有了一个很大的提升。本次活动中通过故事的形式让幼儿看图片来理解减法算式和如何来运用减法算式，这好像对本次活动中的幼儿来说是个难点，因为在活动中大部分的幼儿并不能理解