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文档简介

1、word文档下载后(可任意编辑) 大班语言优秀教案及教学反思谁的房子最特别【活动目标】 1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用处方面的特点 2、依据画面,理解宽敞高大特殊等词语 【活动预备】 1、阅历预备:知道人们居住的房子有许多种 2、物质预备:图书谁的房子最特殊 【活动过程】 一、师幼谈话导入,激发幼儿对房子的兴趣 师:小伴侣们你们都见过哪些房子?它们是什么样子的? 二、阅读封面,引导幼儿独立阅读小书 1、了解封面今日老师带来了一本书叫做谁的房子最特殊,那你们知道特殊是什么意思吗?我们一起来看看这本书的封面上都有些什么?封面上这个小男孩的房子有什么特殊的地方?你们猜猜看他住在什么样

2、的房子里? 2、引导幼儿单独阅读小书师:这本大书里还有许多特殊的房子,请小伴侣们先阅读这本小书,找出你觉得最特殊的房子?说说里面的小伴侣都住在什么样的房子里? 三、师幼共同阅读大书 师:谁来说说你觉得哪一页的房子最特殊,它是什么样子的房子?它特殊在什么地方? 四、师幼共同阅读大书文字,进一步了解大书里各种各样房子 师:如今我们一起来读读,看看写这本书的叔叔阿姨是怎么介绍这些特殊的房子五、引发幼儿商量描述自己要设计的特殊的房子师:刚刚我们观赏了这么多特殊的房子,假如由你来当设计师,你会设计出一个什么样的房子? 【活动目标】 1、喜爱阅读学问类读本,知道从中可以获得学问和信息。 2、知道人们居住的

3、房子有许多种。由于地域、环境不同,房子的样子和功能也会不同。 3、理解文中的形容词,感受和理解分-总的写作手法。 【活动预备】 谁的房子最特殊的教学大书。 【活动过程】 (一)出示多种房屋的照片,激发幼儿的兴趣。 师:这些房子是什么样子的?这些房子有哪些共同的特点?(门、窗)除了这些房子你还见过哪些房子,在什么地方见过? (二)师幼共同阅读大书,教师详解图书,幼儿熟识故事内容。 封面:看了这么多房子,今日我们就来看看还有什么好玩、特殊的房子。;.来源屈.老师教。案网;你们看,这是书本的封面。你们看封面上画什么?我们来读一本书,名字叫做谁的房子最特殊,什么叫做特殊呢?(特殊就是不一般,别出心裁)

4、 第一页:翻开封面就是书本的第一页也叫扉页。你们看这扉页的图片是不是和封面是一样的,下面的这些字告知我们的是写这本书的人和画这本书的人。 第二页:小男孩住在什么地方?这个院子是用什么材料做的?这个院子大吗?我们可以用一个词来形容这个大院子-宽敞-这是一个宽敞的院子。 第三页:这个小伴侣在哪里放风筝?他住在什么地方?我们可以用一个词来形容楼房-高大-这里有高大的楼房。 第四页:这两个小伴侣在干嘛?他们的房子是什么样子的?它是由上面建成的?(木头)他们住在木头的小屋里。 第五页:(遮住站在城堡中的小姑娘)这是什么房子?这个城堡是用什么建成的?谁会住在这座城堡里?小公主住在石头的城堡里。 第六页:这

5、种房子叫做蒙古包,它是用毛毡做成的,里面很温和,可以抵挡寒冷。蒙古大草原上的牧民住在蒙古包里面。蒙古包很简单搬迁,也很简单搭建。 第七页:这种房子叫吊脚楼,一些生活在热带的人们会居住在这种房子里。这种房子大多数都是用竹子做成的,屋顶是用茅草做的,特别凉快、通风。 吊脚楼的高楼,可以防止虫蛇爬上来。他们住在热带的吊脚楼里。 第八页:这种房子叫做窑洞。一些生活在黄土高坡的人们会住在这种房子里,房子是由那里很厚的黄土层凿洞而成的,这种房子的优点是不怕风、冰雹、雨、雪,防火性能良好,不易发生火灾,还可以抗地震,隔音效果也很好,住在这种房子很清静,所以他们喜爱住在土黄色的窑洞里。 第九页:这几个小伴侣在

6、玩什么啊?(滑雪)他们住在什么地方?(极地)这种房子叫做雪屋,这座雪屋适用什么来建成的?(雪砖)因为极地很冷,这种屋子很温和,它的圆形的屋顶不但可以阻挡刺骨的寒风,还能爱护屋顶,使它不会融化。所以他们喜爱住在银白色的雪屋里。 第十页:这些渔民平常都是以打渔为生,生活很特殊,房子也很特殊,你们看这是什么样子的房子?它是用什么来建成的?住在这里面会有什么感觉?(摇摆、漂浮)他们住在漂浮的船屋里。 第十一页:这一家人要去旅游,猜猜看他们会住在什么地方?移动的汽车很方便于他们去旅游,移动的汽车和秋游的车子是不一样的,这种车子可以住人,有厨房。他们住在移动的汽车里。 第十二页:最终我们来看看,刚刚我们都看了这么多不一样的房子。你来评评看,谁的房子是最特殊的?为什么? 封底:我们再来看看这本书的最终一页也就是最下面的这一页叫什么?(封底)。这页叫做封底。看完了封底这本书就阅读完了。 【活动反思】 孩子们通过观赏一些奇怪、样子各异,风格不同的建筑,了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在样子、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感,在已有的阅历上发挥了想像,大胆创作,创作过程中,孩子们表现的主动,主动,

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