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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐教案及教学反思月光下的凤尾竹活动目标： 1、观赏乐曲，体验民族风情，增添对少数民族的宠爱之情。 2、感受傣族舞蹈的优美、朴实，学习简洁的孔雀舞。 3、享受音乐带来的欢乐，体验舞蹈的美。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 音乐、flash、羽毛、葫芦丝、二胡。 活动过程： 一、进入教室 师自我介绍：大家好!我是一位傣族姑娘，你们知道傣族吗? 幼：知道。 师：你真聪慧，你怎么知道的呀? 幼：不知道。 师：傣族是我们中国的一个少数民族，主要聚居在云南省西双版纳，是一个历史悠久的民族。 今日

2、我给大家带来了一首傣族音乐，我们一起来观赏吧! 二、观赏音乐 师：听了这段音乐你们有什么感觉? 幼：好听、快乐，感觉象在妈妈怀里睡着了一样。 师：恩，好的，还有什么不同的感受吗?那你感觉怎样?有不同的意见吗? 师小结：这段音乐听上去感觉很安静、悠扬，心里感觉很舒服，象小河流水一样。 三、再次观赏，辨别乐器 师：那这段音乐用什么乐器演奏的呢?你们知道吗? 幼：二胡、葫芦丝、喇叭。 师：我们来听一听是不是这些乐器演奏的?试一试乐器。 师：有的小伴侣说二胡，有的说用葫芦丝，那到底是不是呢?我们再来听一听音乐。 幼：葫芦丝。 师：真聪慧，你怎么知道的呀? 出示葫芦丝，师：这段音乐主要是用葫芦丝演奏的，是我们傣族的一种民族乐器，你们猜猜看它为什么叫葫芦丝呀? 幼：因为上面有个葫芦。 师：恩，还因为它吹奏出来的声音就象抖动丝绸那样飘逸、轻快，所以称它为葫芦丝。我们一起吹一吹吧!(等待前奏再开始) 四、观赏flash 师：我们傣族除了有葫芦丝，还有许多秀丽的风景呢!我们一起观赏吧! 看完后提问：你在里面看到了什么? 幼：有许多竹子。 师：对，这是我们傣族很有代表性的竹子，叫作凤尾竹。 幼：有人在吹葫芦丝。师：你看的真认真。 幼：有房子。 师：那是我们傣族的竹楼。 幼：月亮。 师：恩，月亮高高地挂在天上。 幼：好几个人。 师：对，还有傣族的姑娘小伙子们。 师小结：在我们傣族，月亮高高

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