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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康教案及教学反思我爱刷牙活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 3、初步了解健康的小常识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程： 一、引发兴趣，导入课题。 教师：你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。) 二、讲解示范。 1、教师：小伴侣们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、 2、教师和小伴侣一起商量刷毛的画法。 (1)"小伴侣，你们听是谁在哭啊?'教案来.自:屈老师教案网教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)商量"我们来关心小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?'(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)教师示范"牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧' (4)再请小伴侣上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、 教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、 鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。 3、 指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右

3、一根一根地画，要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、 相互观赏作品 2、 教师：哎呀小伴侣真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌天天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动 附：天天刷牙好 小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。 上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。 早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。 活动反思 通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目标。幼儿能参加活动兴趣很重要，因此在这节课中我预备了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中主动性很高，课堂气氛也很活跃，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在探究、学习正确的刷牙方法时，还有

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