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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班游戏优秀教案及教学反思碰碰车活动目标 1.练习双手持物走和跑。 2.进展躲闪的能力。 活动预备 用纸箱制作的碰碰车(见资源包)若干，铃鼓1个。 活动过程 导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。 教师：今日，老师要带小伴侣到游乐场去玩，如今，我们就出发吧! 开碰碰车 1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上仿照开车，自由地在场地上四散跑。 教师：请每个小伴侣选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。 2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并留意保持身体平衡，幼儿也可以准时躲闪。 教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。 碰碰车大赛依据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。 1.在指定

2、范围内游戏：;.教.案来自:屈.老.师教.案网;在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。 2.听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。 3.追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。 结束活动 幼儿开车离开场地。 教师：今日我们玩得真快乐，天快黑了，我们回家吧。 活动反思： 活动碰碰车结合了幼儿已有的玩碰碰车的阅历，来调动幼儿参加活动的主动性，幼儿在仿照碰碰车的时候，必需两只手拿着纸箱，通过玩碰碰车，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。 活动前教师要依据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作碰碰车，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作碰碰车。在制作碰碰车的时候，肯定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开碰碰车的游戏中，教师要提示幼儿留意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要留意引导幼儿在走和跑的时候，肯定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开碰碰车的时候，教师也要提示幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要准时躲闪。在最终的碰碰车游戏中，教师可依据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的进展。 资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车样子，大小以幼儿身

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