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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班科学公开课教案水活动目标 1、引导幼儿体验玩水的欢乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 活动预备 塑料水盆若干;大、中、小透亮杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。 活动过程 一、引出课题。 1、今日，我和水妈妈一起带着水宝宝来到了这里，可是看样子水妈妈似乎不太高兴，我们一起问问她好吗?来;自.屈;老师;教.案;"水妈妈，您为什么不高兴呀?'录音："我的孩子水宝宝不见了，我很难过。'我们一起把水宝宝找出来好不好? 2、每个小伴侣跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子

2、里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等方法把水宝宝找出来 3、幼儿操作，教师巡回观看。 4、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝?你是怎么找出来的?谁是什么颜色?什么味道的。 5、教师小结：水是没有颜色没有味道的。 6、请小伴侣告知水宝宝以后不要再淘气了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。 7、如今老师要送给水宝宝一个小礼物，请小伴侣闭上眼睛，睁开眼看看是什么?(小花)你是怎么知道的? 教师小结：水是透亮的。 二、帮水宝宝搬家 1、老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她："水妈妈您怎么还是不高兴?'录音：我的一些孩子要搬家，我又没方法帮他们，怎么办呢?老师：我们

3、来帮水宝宝搬家好不好?录音：那太好了，你们若帮水宝宝搬完家，我就告知你们一些水宝宝的隐秘。 2、教师介绍材料：出示各种材料，幼儿说出其名称。要求孩子帮水宝宝搬家时，可以用这些材料，也可不用：如：用两手捧水等，看谁想的方法好，再帮水宝宝搬家时，还要留意观看、发觉水宝宝的隐秘。 3、幼儿操作，(先往小篮子里搬)教师巡回指导。 4、老师：拿起小篮子看看，里面有没有水宝宝?他们到哪里去了?(幼儿回答)教师：他不能住在这里，他会流出来的，那干脆我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧，看那一组的小伴侣最先搬完。 5、幼儿操作。 6、请小伴侣相互说一说自己是怎样帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬家的时候发觉了什么? 7、个别提问，问题同上。 8、小结：谁会流淌。 三、水妈妈告知幼儿水宝宝的小隐秘 (小结)：水宝宝是没有颜色、没有味道、是透亮的，还会流淌哪，你知道了吗? 老师：水妈妈刚刚说的这些，其实我们早就知道了，小伴侣真了

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