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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班科学教案多彩的果汁活动目标： 1.认识红、黄、绿三种颜色。 2.观看体验颜色的"混色'过程，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。 3.幼儿在欢乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动重点难点： 活动重点： 通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色，并且幼儿从中获得丰富的生活阅历。 活动难点： 为红、黄、绿三种不同颜色的"饮料'找出相应的水果制作成分。 活动预备： 1.布置一个"水果王国'，重点以黄、红、绿

2、色水果为主。 2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。 3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿三种颜色的果汁原料。 4.每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿，三种水果"商标'。 5.相关的背景音乐和律动音乐。 活动过程： (一)情景教学激发幼儿兴趣 "兴趣是最好的老师'。活动开始师生在小燕子的背景音乐下来到"水果王国'，参观的同时幼儿思索教师提出的问题："这里都有哪些水果，它们是什么颜色的'，参观结束时教师告知说"水果王国国王送我们三种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃&#

3、39;，此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色，对其有了最初的印象。 (二)进一步认识三种颜色 幼儿围坐，教师出示三种颜色的果汁说："这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗?'教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色，并请幼儿品尝以示确认。!来自屈.老师教案.! (三)稳固认识三种颜色 此环节设计两个游戏，游戏一：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使一瓶一般的矿泉水奇妙般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且主动回答教师提问，说出自己手中果汁的颜色。游戏二：给果汁贴商标，再次稳固了对三种颜色的认识。 (四)混色游戏 依据幼儿的年龄特点和认知能力，这个环节只做简洁教学，不具体讲解，目的是让幼儿对混色有一个初步的概念，知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动

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