小班美术优秀教案《泡泡吹画》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术优秀教案泡泡吹画设计思路： 小班幼儿很喜爱吹泡泡，没事的时候总喜爱在嘴里玩着泡泡沫，但是这是很脏的一个行为,教师说了很久都没有效果;还有个别小伴侣把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们都很感兴趣，还告知我他们会追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去，兴奋的不得了。于是我就抓住了幼儿喜爱吹泡泡的这个兴趣点，何不开展一节吹泡泡的活动。于是，我设计了这节美术活动泡泡吹画，让幼儿在吹吹、玩玩、画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培育幼儿对色彩的感受力。 活动目标： 1.尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 2.在活动中培育幼儿良好的绘画卫生习惯。 活动预备：

2、物质预备：范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸;垫板。 学问预备：已经会用吸管吹泡泡。 活动过程： 一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。 1.(幼儿围在教师身边)教师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，如今老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这秀丽的泡泡接住? (教师吹泡泡吸引幼儿留意力，幼儿主动接泡泡。) 2.教师:刚刚你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了) 3.教师:这些秀丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真惋惜。宝宝能想个方法把这秀丽的泡泡留住吗?屈,老师.教案,网出,处!(幼儿商量，教师确定幼儿的商量结果：画下来、拍照) 二、出示

3、泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣 1.师出示范例和作画材料，和幼儿共同商量怎样吹出彩色的泡泡画。 (引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管) 2.教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。(配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出现了。) 3.请幼儿作画，教师巡回指导。 (1)提示幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。 (2)关心幼儿把握吹泡泡的方法。 (3)鼓舞幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。 (4)提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 三、请幼儿观赏自己的作品，鼓舞幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等)温馨提示： 本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻

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