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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术优秀教案及教学反思美丽的海底世界活动目标： 1、知道鱼是有各种样子、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 活动预备： 1、带幼儿到 "海底世界'参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的样子模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： "前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?'"文章.出自屈.老.师教.案网.(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。

2、) "他们长得一样吗?'"你都看到了哪些样子的鱼?' 二、出示各种样子模板，拼拼玩玩，认识鱼。 1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍) 2、观看认识材料。 1)请你们看看这里都有哪些样子的材料?(出示四种样子模板) 2)分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。 3、 尝试拼搭各种样子的鱼 1)、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼) 2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭 三、幼儿作画，教师进行指导。 1、将拼搭好的"小鱼'粘贴在纸上。 1)"我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧。' 2)教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身鱼尾鱼鳍 2、添画鱼的各种花纹 "小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小伴侣用小蜡笔为它们画上吧。' 四、幼儿自我介绍并观赏作品： 1、"你的海底世界里，都有哪些样子的鱼呢?' 2、为自己的小鱼取名字。 "你为它们取什么名字?' 活动反思： 孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进行准时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和游戏设计，整个

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