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文档简介
1、九年级英语第二学期工作计划中考在即,我将以英语课程标准为依据,以考纲为标准,以教材,复习指导为具体内容,根据国家提出的素质教育的要求,结合我所执教的两个班的实际情况,带领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在三个半月内提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力,为今后的进一步学习作好充分准备。新目标英语共有五本书,七年级上下册和八年级上册比较简单,主要是词汇量的积累,简单的口语表达,八年级下册,九年级着重是语法,阅读。新课标中要求,九年级的学生应学会使用1600左右单词和300条习惯用语或固定搭配;能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;能使用所学语言
2、基础知识,清楚,连贯地进行写作。整个复习分三个阶段:(由于时间紧,所以在单元复习的过程中就加入专项复习)第一、二轮:时间:3.9-5.30内容:单元复习和专项复习。第三轮:时间:6.1-6.12内容:模拟考试从近三年的中考试题来看,题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越灵活,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我打算和学生们先全面复习课本,后进行重点复习和适应性考试复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机的结合起来,这样既系统全面又有所侧重,能使学生较好地掌握所学知识。第一轮复习,巩固基础知识,训练基本技能,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞
3、好基础知识的复习。因为万变不离其中,如果没有最基本的词汇和语法,从何谈能力。所以我课堂上主要以教材为主,引导学生按教材顺序复习各单元的知识点和语法。充分发挥学生的学习主动性,课堂上引导学生归纳知识点,并与其它知识做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面激发学生学习积极性,另一方面及时查漏补缺,巩固好基础知识。在第一轮复习过程中适当加入专项讲解与训练,在这部分复习过程中切忌简单的重复、面面俱到,遵循精讲多练的原则,做到讲练评结合。第三轮复习,综合模拟训练,把握中考脉络,合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的能力,要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试,通过知识考查与能力考查并重,提高学生的应试技巧,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。有了前两轮的复习,学生对知识已经有了一定程度的'掌握,因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。总之,中考复习时间紧,任务重。不同的老师,肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己学生的实际情况,全身心投入教学,确定目标,及时制定复习计划,加强对中考各种题型的训练,并严格要求学生书写规范化,注重培优补差;同时积极引导学生树立信心,注重良好的心理素质的培养,踏踏实实地做好英语中考复习教学工作,那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出理想
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