小班音乐优质课教案及教学反思《红苹果》_第1页
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word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优质课教案及教学反思红苹果活动目标： 1、情愿和同伴一起参加活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2、学习简洁的仿编并演唱给大家听。 活动预备： 课件，音乐。 活动过程： 一、出示图片，初学歌词 1、出示苹果树：看，树上有什么?让我们来摘苹果吧。 2、幼儿跟做采摘苹果状。教.案来自：屈老师教案网(老师念歌词前半部分：树上很多红苹果，一个一个摘下来。) 3、念后半部分：我们喜爱吃苹果，多吃苹果身体好。 二、观赏旋律，初步学唱 1、苹果摘好了，老师把刚刚我们摘苹果的事编成一首好听的歌。 2、师范唱，幼儿观赏。 3、幼儿跟着老师有节奏地念歌词。 4、幼儿跟唱，鼓舞幼儿边唱边做动作。 5、师带着幼儿边唱边表演。 三、尝试仿编，延长活动 1、问：你还喜爱吃什么水果? 2、鼓舞幼儿把自己喜爱的水果编进歌曲中。 教学反思： 这一活动的选择符合中班幼儿的年龄特点，是以贴近幼儿生活阅历为主题，以歌曲苹果为线索，启发幼儿在"摘苹果'的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了进展，体验到活动带来的欢乐感受。其中，有个别幼儿在动作表现上缺乏自信，不能完全放开自己去尽情表现。应当多观看这些孩子的表现，准时的确定

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