小班音乐优质课教案及教学反思《能干的森林医生》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优质课教案及教学反思能干的森林医生活动目标： 1、依据故事和图画，熟识音乐，辨别乐曲abc结构。 2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。 活动预备： 1、啄木鸟手饰一个。 2、录制的音乐磁带。 3、粉笔、黑板 。 活动过程： 1、随小鸟音乐做律动入室。 2、故事导入 (故事附后)。 3、有一段音乐也讲解并描述了这样一个故事，你们听! 4、 教师随音乐画故事"啄木鸟'。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来，你们看)。 5、完好的听音乐指图。 教师指图，幼儿空指。"老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病，

2、请小伴侣伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。 个别幼儿(23名)指图。;文.章出自屈,老师教.案网"请几个小伴侣上来和啄木鸟一起带小伴侣作检查吧!' 6、为三段音乐创编不同的律动表演，进一步理解音乐。 创编。"如何用动作来表示这三件事?' 请四位幼儿当大树，一名幼儿当啄木鸟进行练习。 完好练习一遍。 7、 合作表演。 请一半幼儿扮啄木鸟，另一半幼儿扮果树为它治病，表演后换角色。 8、 总结，使音乐摘果子出室。 故事： 果园里，有四棵果树生病了，书叶发黄，一点都没精神，大树们个个愁眉苦脸。一天，一只小鸟从这飞过观察大树那苦痛的样子就问："大树伯伯你怎么了。

3、'大树伯伯说："我们生病了，好难过。'小鸟急忙说："您别焦急，我去给你们请医生。'不一会小鸟就到了啄木鸟家门口，它大声喊："啄木鸟医生快开门呀，那边的大树伯伯生病了，你快去看看吧!'说着就领着啄木鸟来到了果园里，经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱，啄木鸟伸着长长的嘴巴"笃笃笃'、"笃笃笃'给大树捉完了虫子，就这样大树伯伯的病好了，没过几天就又长出了茂密的树叶，变得更加美丽了。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学

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