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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐教案及教学反思好玩的纸板活动目标： 1、愿意尝试用纸板玩各种游戏。 2、能肢体协调的做动作。 活动预备： 纸板若干，健康歌音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分 教师设置情境，游戏导入：小伴侣，今日天气真好，我们把纸板放到背上，一起学小乌龟走路，到草地上玩玩吧!(指导幼儿将纸板放到背上，随音乐学乌龟爬，进入活动室) 二、基本部分 1、纸板操 师：小伴侣草地到了，把纸板拿下来，我们一起运动一下吧!(教师带着幼儿随音乐做动作) 2、藏猫猫 师：小伴侣，运动一下快乐吗?下面，我们用纸板玩个藏猫猫游戏：我的小脚藏起来啦，我的腿不见啦，快把小屁股藏起来哎呀，我看不

2、见小伴侣啦!偷偷瞧一瞧 3、探究活动 (1)自由练习 师：小伴侣，纸板好玩吗?除了做操、藏猫猫，纸板还可以怎样玩呀?小伴侣想一想、自己玩一玩试试!(幼儿随音乐自由玩纸板，教师巡回指导) (2)阅历沟通 师：小伴侣玩累了，坐在纸板上休息一会儿。小伴侣，你刚刚是怎样玩的?谁来玩一下给大家看看?。教案来.自:屈;老师教.案网，(请幼儿分别展示，教师予以确定，并引导幼儿进行练习)如：头顶纸板练习平衡走;将纸板放在地上，跨跳过去;在纸板上跳 当跳跳床;当方向盘开汽车;一只脚踏在纸板上玩滑板车等。 4、集体练习 (1)开火车 师：小伴侣，我们一起开着火车去旅游吧?好，快排好队，坐上火车，出发!(幼儿坐在纸

3、板上、带动纸板向前移动) (2)过小河 师：小伴侣快下车，前面有条河拦住了我们，怎么办?你们看，河里有许多大石头，我们从石头上跳过去怎么样?小伴侣要留意安全，一个跟着一个跳，不能推、不能挤! (3)躲雨 师：我们过河啦，我们胜利啦! 哎呀，下雨啦，快拿雨伞躲雨啦，(拿起纸板举起来当雨伞，跑到边上)。 三、结束部分 放松活动：雨停啦，我们又可以到草地上玩啦!刚刚躲雨跑得太快了，我们休息一下(在纸板上坐下)，听音乐蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、互相捶捶背等。 师：时间不早啦，我们该回家了，把纸板放到背上，学小乌龟走路，回家喽! 四、活动延长 在平常的活动中，继续引导幼儿用纸板探究出更多的玩法。 活动反思： 此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师细心设计活动过程是音乐教学

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