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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 幼儿园大班数学教案5的组成活动目标： 1.乐于参加动手操作活动,对数字的组成产生兴趣。 2.在操作活动中能自主探究并说出5 的四种分合法，锻炼思维的灵敏性和动手操作能力。 3. 学习5的组成，理解加法、减法含义。 活动预备： 操作材料人手一份，房子，动物图片。 活动重点： 在操作活动中能自主探究并说出5的四种分和法，锻炼思维的灵敏性和动手操作能力。 活动难点： 学习5的组成，理解加法、减法含义。 活动过程： 一、利用故事角色复习4的组成，激发幼儿参加活动的主动性 师：4只小狗要去两座房子里玩，记住每座房子里都要有小狗，你来关心他们分一分吧? 小结：全部数量是4

2、的物品假如要分成两部分，都有三种分法，(4可以分成1和3，1和3合起是4。4可以分成2和2，2和2合起来是4。4可以分成3和1，3和1合起来是4。) 二、创设故事情节，引导幼儿自主探究5的四种分和法 1.尝试分雪花片，探究5的不同分合方法，初步理解加法、减法含义。 (1)刘老师这里还有许多雪花片，分别分到这两座房子里，每座房子里都要有，你来试一试怎么分? (2)请一位小伴侣说一说自己是怎样分的?(qulaoshi )谁的和这位小伴侣的分法不一样? 小结：雪花片分给两座房子，有4种不同的分法。 如今小伴侣看一看，当黄房子有1个雪花片，红房子有4个，它们合起来就是5;黄房子有2个雪花片，红房子有3

3、个，它们合起来就是5;5个雪花片，分给黄房子3个时，那剩下的2个就给了红房子，5个雪花片，分给黄房子4个时，那剩下的1个就给了红房子。 2.探究圆点的分法，进一步理解5的分合法，加深对加减法的理解，稳固对递增、递减规律的认识。 (1)小伴侣请在盘中每次取5个圆点分给黄房子和红房子，试一试有几种分法?可以依据我们学习过的规律来分一分。 请一位小伴侣说一说自己分圆点的状况，有谁的和这位小伴侣的分法不一样? 小结：全部数量是5的物品假如要分成两部分，都有四种分法，(5可以分成1和4，1和4合起是5。5可以分成2和3，2和3合起来是5。5可以分成3和2，3和2合起来是5;5可以分成4和1，4和1合起来是5。) 三、播放ppt，引导孩子学习加减法 1.草地上原来有几只小狗，又跑来了几只，怎么列算式呢? 2.观看花园里一共有几只蝴蝶，飞走了几只，如今还剩下几只

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