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文档简介

1、教师课外活动的整理了一份小学教师课外活动总结的文章，希望能帮助到大 家。为贯彻落实全市教育工作会议精神，进一步促进学校教育和家 庭教育的有效衔接，着力营造更加有利于教育事业科学发展的和谐社 会环境，龙泉小学在今年暑期开展了“关爱留守生、教师访万家”活 动，现总结如下。一、成立领导小组学校成立了以校长钱先兵为组长，政教主任吴阶文为副组长的, 全体教师为成员的领导小组。在活动进行中，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，深入贯彻落实科学发展观，通过深入开展“关爱留守生、教师 访万家”活动，建立健全教师家访的长效机制，积极搭建教师了解学 生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，切实建立新型师生关系

2、，促进了 家校联系。二、开展的主要活动1、宣传政策。向留守学生家长宣传教育惠民政策， 宣传教育法 律法规，宣传国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014 2020年)、湖北省中长期教育改革和发展规划纲要 (2014 2020年)、 中共荆门市委、荆门市人民政府关于贯彻落实国家、 省中长期教育 改革和发展规划纲要的意见和中共京山县委、京山县人民政府关 于贯彻实施国家、省中长期教育改革和发展规划纲要的意见精神， 宣传学校的办学理念和办学特色，对家长关注的热点问题做好宣传解 释工作，赢得学生家长对学校教育的理解和支持，促进各项教育方针政策落到实处。2、交流情况。通过与家长或监护人沟通交流，重点了解留

3、守学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。与家长交流学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方 法，发现好的家庭教育典型。督促家长或监护人在暑假期间注意学生 安全，向学生宣讲安全教育知识，增强学生防溺水、防雷击、防触电、 防食物中毒、防交通事故等安全防范意识，确保学生度过一个安全、 快乐、健康的暑假。向家长或监护人宣传有关留守学生心理、生理等 方面的知识，促进学生身心健康发展。3、办好实事。对家庭经济困难的留守学生给予力所能及的帮助， 确保学生特别是义务教育阶段学生不因贫困而辍学；对留守学生在家 庭、村组、社区的学习、生活和社会交往提出合理化的意见和建议 同时，着力在解决留守学生厌学弃学、流失辍学、心理成长、品德养 成等问题上下功夫，寻求解决问题的对策措施。4、促进发展。广泛听取留守学生家长或其监护人以及社会各界 对学校办学、师德师风、班级管理、后勤服务等方面的意见和建议， 主动接受社会监督，争取学生家长或其监护人以及社会各界对学校教 育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生 的管理和服务水平，提高九年义务教育巩固率和高中阶段教育入学率，提高学校教育教学质量，推动全县教育事业科学发展。三、活动过程（一）宣传动员阶段1、制定计划。制定具体活动方案，根据

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