甘肃省张掖市第六中学九年级语文上册陋室铭北师大版PPT课件

1、刘禹锡刘禹锡（772772842842），），字梦得，字梦得，唐代唐代诗人诗人，哲学家。，哲学家。他生活在安史他生活在安史之乱以后的之乱以后的中中唐时期唐时期，关心，关心社会现实，忧社会现实，忧国忧民。国忧民。第1页/共29页 作者因参加政治革新作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间贬再贬，半年时间连搬三连搬三次家，次家，住房一次比一次小，住房一次比一次小，最后成了一间陋室最后成了一间陋室。在此。在此背景下，他愤然提笔写了背景下，他愤然提笔写了陋室铭陋室铭。作品背景：作品背景：第2页/共29页学习目标学习目标:1 1、朗读、背诵全文。、朗读、背诵全文。3

2、 3、学习托物言志的写作技、学习托物言志的写作技巧。巧。2 2、体会作者的高尚品质。、体会作者的高尚品质。第3页/共29页什么叫铭？什么叫铭？古代刻在器物上用来古代刻在器物上用来警戒警戒自己或者称述功德的文字自己或者称述功德的文字, ,后来成为一种文体。这种后来成为一种文体。这种文体一般都是文体一般都是用韵用韵的，常的，常用用排比、对偶排比、对偶句。句。第4页/共29页德德馨馨苔苔痕痕鸿鸿儒儒案案牍牍西西蜀蜀xnhnrdsh读准下列字音读准下列字音：第5页/共29页山山| |不在高，有仙不在高，有仙| |则名。则名。水水| |不在深，有龙不在深，有龙| |则灵。则灵。斯是斯是| |陋室，惟吾陋

3、室，惟吾| |德馨。德馨。苔痕苔痕| |上阶上阶| |绿，草色绿，草色| |入帘入帘| |青。青。谈笑谈笑| |有有| |鸿儒，往来鸿儒，往来| |无无| |白丁。白丁。可以可以| |调调| |素琴，阅素琴，阅| |金经。金经。无无| |丝竹丝竹| |之乱耳，无之乱耳，无| |案牍案牍| |之劳形。之劳形。南阳南阳| |诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀| |子云亭。子云亭。孔子孔子| |云：何陋云：何陋| |之有？之有？ 朗读朗读陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡第6页/共29页 陋室铭陋室铭山不在高，有仙则名。水不在山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾吾德馨德馨。苔

4、痕上阶绿，草色入。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有帘青。谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白白丁丁。可以调素琴，阅金经。无。可以调素琴，阅金经。无丝竹之丝竹之乱乱耳，无耳，无案牍案牍之之劳劳形。形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋子云：何陋之之有？有？德馨：德馨： 鸿儒：鸿儒：白丁：白丁： 案牍：案牍： 劳：劳：乱：乱： 品德高尚品德高尚博学的人博学的人没有什么学没有什么学问的人问的人官府的公文官府的公文使动用法，使动用法，使使劳累劳累使动用法，使动用法，使使扰乱扰乱第7页/共29页无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳何陋之有何陋之有互啼求之互啼求之于厅事之东北角于厅事之东北角吾欲

5、之南海吾欲之南海助词，取消助词，取消句子独立性句子独立性助词，宾语助词，宾语前置的标志前置的标志代词，代书具代词，代书具动词，去动词，去助词，的助词，的之之第8页/共29页A A、无无丝竹丝竹之乱耳，无案牍之之乱耳，无案牍之劳劳形。形。B、 孔子云：孔子云：何陋之有何陋之有？没有没有嘈杂的音乐嘈杂的音乐扰乱两耳，扰乱两耳，没有官府的公文没有官府的公文劳累劳累身心。身心。有什么简陋呢？有什么简陋呢？第9页/共29页山山| |不在高，有仙不在高，有仙| |则名。则名。水水| |不在深，有龙不在深，有龙| |则灵。则灵。斯是斯是| |陋室，惟吾陋室，惟吾| |德馨。德馨。苔痕苔痕| |上阶上阶| |

6、绿，草色绿，草色| |入帘入帘| |青。青。谈笑谈笑| |有有| |鸿儒，往来鸿儒，往来| |无无| |白丁。白丁。可以可以| |调调| |素琴，阅素琴，阅| |金经。金经。无无| |丝竹丝竹| |之乱耳，无之乱耳，无| |案牍案牍| |之劳形。之劳形。南阳南阳| |诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀| |子云亭。子云亭。孔子孔子| |云：何陋云：何陋| |之有？之有？ 陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡第10页/共29页思考下列问题思考下列问题1.1.文中哪句话统领全文大意？文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。2. .作者是否从一开始就写陋室？作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？

7、起何作用？文章从何入笔？起何作用？山不在高，有仙则名。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。水不在深，有龙则灵。第11页/共29页3.3.作者笔下的陋室环境如何？作者笔下的陋室环境如何？苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青- - 恬静、雅致、令人赏恬静、雅致、令人赏心悦目。心悦目。第12页/共29页4. 4. 陋室主人交往之人、日常生陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？活又怎么样？交往之人：交往之人： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。日常生活：日常生活： 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无案牍之劳形。-谈笑风生，纵情畅怀。谈笑

8、风生，纵情畅怀。- - 怡然自得，高雅脱俗怡然自得，高雅脱俗。第13页/共29页5. 5. 作者从哪几方面写作者从哪几方面写“陋陋” 室不室不“陋陋”，表，表现了室主品德高尚？现了室主品德高尚？居室环境，交往之人，日常生活。居室环境，交往之人，日常生活。第14页/共29页6.6.作者把作者把“陋室陋室”比作哪些比作哪些古贤名室？文中哪一句话古贤名室？文中哪一句话, ,进进一步表明了一步表明了“陋陋”室不室不“陋陋”？南阳南阳诸葛庐诸葛庐, ,西蜀西蜀子云亭子云亭. .孔子云：何陋之有？孔子云：何陋之有？第15页/共29页揭示文章主旨的是：描写陋室环境的是：描写陋室环境的是：描写主人交往之人的是

9、：描写主人交往之人的是：描写主人日常生活的是：描写主人日常生活的是：第16页/共29页 山山仙仙( (名名) )水水龙龙( (灵灵) )陋室陋室惟吾德馨惟吾德馨环境环境绿、青绿、青交往交往鸿儒鸿儒情趣情趣调、阅调、阅 诸葛庐诸葛庐 子云亭子云亭类类比比比比兴兴何陋之有？何陋之有？( (主旨主旨) )第17页/共29页7. 7. 文章借写文章借写“陋陋”室不室不“陋陋”, ,表现了作者怎样的情表现了作者怎样的情操操? ? 这是什么写法这是什么写法? ?安贫乐道安贫乐道, ,高洁傲岸。高洁傲岸。托物言志。托物言志。第18页/共29页陋室陋室物志安贫乐道安贫乐道高洁傲岸高洁傲岸第19页/共29页第20页/共29页第21页/共29页物物出淤泥而不染出淤泥而不染志志荷花荷花不同流合污不同流合污纯洁纯洁洁身自爱洁身自爱第22页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第25页/共29页松树松树物物志志屹立峭壁屹立峭壁不畏风雪不畏风雪坚韧顽强坚