读报和剪报ppt课件

1、（语文综合性学习）（语文综合性学习） 读报和剪报读报和剪报 兰城第三小学 聂永华1；.风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。明代文人顾宪成两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事一心只读圣贤书一心只读圣贤书增广贤文2；.风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。明代文人顾宪成3；.4；.5；.6；.7；.8；.9；. 报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。10；.（语文综合性学习）（语文综合性学习）11；.

2、12；. 小组交流： 平时你最喜欢读什么报纸？通常有几个版面？各版面是怎样分工的？你平常喜欢读哪几个栏目的文章？ 13；. 那么又该怎样读报呢？过去一份报纸一般有那么又该怎样读报呢？过去一份报纸一般有4至至8个版面。个版面。如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过32个版面。每个版面的内容是相对固定的，一个人读自己喜个版面。每个版面的内容是相对固定的，一个人读自己喜爱的报纸，时间一长，各个版面的分工自然也就熟悉了。经爱的报纸，时间一长，各个版面的分工自然也就熟悉了。经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿常读报的人都

3、知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。 选自选自养成读报的好习惯养成读报的好习惯 14；.一句话新闻15；.黑板上将开辟黑板上将开辟“一句话新闻一句话新闻”专栏，专栏编辑将由大家轮流担任。轮到专栏，专栏编辑将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国际新的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国际新闻，在仔细阅读的基础上，整理出几条闻，在仔细阅读的基础上，整理

4、出几条“一句话新闻一句话新闻”，还可以把学校，还可以把学校最近发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。最近发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。做一做要特别关注新闻中的几个要素，如时间、地点、人物、事件等，集体练习，要特别关注新闻中的几个要素，如时间、地点、人物、事件等，集体练习，将选出的新闻整理提炼成将选出的新闻整理提炼成“一句话一句话”。 16；.17；.l考一考考一考l1、在报纸中常常会出现些新词儿，你知道它们的意思吗？、在报纸中常常会出现些新词儿，你知道它们的意思吗？炒股炒股 资讯资讯 打非打非 曝光曝光 脱贫脱贫 倒计时倒计时 多媒体多媒体 含金量含金量

5、 地球村地球村 一头雾水一头雾水 白色污染白色污染 豆腐渣工程豆腐渣工程18；.l学做剪报学做剪报l1、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可惜！、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可惜！l如果将报上的有用资料分门别类剪贴成册，就能化废为宝，对报纸进行如果将报上的有用资料分门别类剪贴成册，就能化废为宝，对报纸进行 二次利用，该多二次利用，该多有意义啊！有意义啊！19；.时间：时间： 这项活动我们将持续这项活动我们将持续2个月，个月， 一周检查一次，一周检查一次， 一月会进行一次成果展示会，一月会进行一次成果展示会，看谁的剪贴本最吸引人。看谁的剪贴本最吸引人。20；.成果展示1、召开班队会，评选观摩。请教师做评委，设奖项：、召开班队会，评选观摩。请教师做评委，设奖项：“持之以恒奖持之以恒奖”、“最佳创意奖最佳创意奖”、“装帧精美奖装帧精美奖”“内容丰富奖内容丰富奖” 21；.22；.23；.24；.25；.26；.27；.28；.29；.30；.31；.32；. 剪报本剪报本将写完的硬壳本，将写完的硬壳本， 分类分类将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪 下的内容分门别类地贴在相应位置下的内