幼儿园七月第四周教案

1、主题活动设计活动名称综合：冰箱里的食物复案和补案活动目标1、学习按物体不同的特征进行分类，并做相应的标记。2、体验动手操作的快乐。3、尝试用较完整的语言进行表达。活动准备1、幼儿操作材料P25、26。2、冰箱及各种食物的图片、电脑。3、剪刀、水彩笔。学情分析幼儿对分类有相关经验。教 学重 难 点重点：分类。难点：独立操作。活动过程设计一、开始部分律动快乐出发。二、进行部分1、教师说出冰箱的谜语，请幼儿猜一猜。2、出示冰箱图片，提问：冰箱里都能放什么？幼儿边说，教师边出示图片。例：幼儿说苹果，教师出示苹果的图片3、幼儿动手操作：将食物分类放在冰箱里。4、教师小结，并纠错。2 / 305、发放幼儿

2、操作材料、剪刀、笔，请幼儿做P25、26页的练习。6、幼儿用完整的语言表达操作内容。三、结束部分1、分类游戏：我真能干！2、教师总结归纳本次活动内容，加深幼儿对本次活动的记忆。活动延伸看一看你家的冰箱里都有什么，是怎样摆放的。总结反思主题活动设计活动名称数学：冰箱里的食物复案和补案活动目标1、体验动手操作带来的快乐。2、学习统计的方法。3、尝试用完整的语言进行讲述。活动准备1、幼儿操作材料P26。2、水彩笔。3、相关图片。、学情分析幼儿对统计有相关经验。教 学重 难 点重点：学习统计的方法。难点：正确进行操作。活动过程设计一、开始部分音乐律动去郊游。二、进行部分1、激趣导入。2、与教师交流：你

3、家的冰箱里都有哪些食物？3、看看教师的冰箱里都有哪些食物。出示图片。4、教师进行小结。5、引导幼儿数一数，并学习统计：例：出示苹果图片，引导幼儿数一数冰箱里有多少个苹果，并用相对应的符号进行表示。以此类推，统计出所有冰箱内食物及调料的数量。6、发放幼儿操作材料，幼儿操作，教师巡回进行指导，注意纠错。三、结束部分1、幼儿互相纠错。2、对本次活动进行小结。 活动延伸请幼儿想一想冰箱里还可以放什么？总结反思主题活动设计活动名称健康：表情与味道复案和补案活动目标1、探索生活中常有的气味，提高味觉的敏感性，增加味觉经验。2、知道嘴巴的功用及其重要性。3、学会保护嘴巴。活动准备1、 幼儿操作材料P23、2

4、4。2、 不同味道的食品、调料品。3、 白水，白糖水，白醋、白酒各一杯。学情分析幼儿对嘴巴的功能及用途有一定了解。教 学重 难 点重点：学会保护嘴巴。难点：探究嘴巴的功能。活动过程设计一、开始部分手指操小白上楼梯。二、进行部分1、激趣导入。2、出示4 杯彩色相同的液体，引导幼儿观察。3、提问： 这四杯液体看上去一样吗？ 用什么方法能知道它们分别是什么？4、幼儿尝试、分辨。这些杯子里装的是什么？你是怎样分辨出来的？鼓励幼儿大胆操作，闻一闻，尝一尝。5、教师简单小结6、出示盐、糖、味精三种调料品，引导幼儿自由探究。7、与幼儿交流：你上怎样分辨出来的？用了哪些方法？8、游戏：每组一份各种味道的食品，

5、一名幼儿品尝后做表情，其他人猜一猜，他吃到的是什么？三、结束部分看表情猜味道。幼儿操作材料P22。活动延伸在区角投放各种食品，品尝后做表情，猜一猜，吃到的是什么？总结反思主题活动设计活动名称艺术：吹出来的画复案和补案活动目标1、体验动手操作带来的快乐和成就感。2、涂色均匀，画面整洁，注意保持卫生。3、尝试用吸管进行不同的吹画方法，体验用嘴巴吹画的乐趣。活动准备1、幼儿操作材料P32。2、水彩颜料。3、范画、吹画的视频。4、粗细不同的吸管，湿巾。学情分析幼儿对吹画艺术没有相关经验。教 学重 难 点重点：吹画的技巧。难点：独立完成，画面整洁。活动一、 开始部分音乐手指操：数鸭子。过程设计二、 进行

6、部分 1、观看吹画的视频。2、提问：刚刚看到的画好看吗？猜一猜是怎样创作出来的？3、教师小结，并介绍吹画的名称及方法。4、出示范画。5、出示并向幼儿介绍吹画所用的材料。6、发放幼儿操作材料和水彩、吸管、湿巾。5、播放音乐幼儿进行操作。6、教师巡回指导并提醒幼儿吹画的方法。三、结束部分幼儿互相欣赏并互评作品。活动延伸在区角投放小巧手操作材料。总结反思主题活动设计活动名称综合：没有牙齿的大老虎复案和补案活动目标1、喜欢听故事，知道小朋友要少吃甜食，养成刷牙的好习惯。2、学会保护牙齿。3、能按照理解的情节讲故事。活动准备 1、幼儿操作材料P30、31。2、剪刀、胶棒、笔。3、水彩笔。学情分析幼儿对保

7、护牙齿有一定了解。教 学重 难 点重点：保护牙齿。难点：看图讲故事。活一、开始部分动过程设计复习手指操五只小猴。二、进行部分1、教师有感情的讲故事，幼儿欣赏。 2、与幼儿交流：（1）故事的名字叫什么？（2）故事里都有谁？（3）发生了哪些事？3、请幼儿再次完整欣赏故事。4、幼儿自由讨论：故事里发生了什么事？5、教师小结。6、发放幼儿操作材料和笔、剪刀胶棒。7、指导幼儿进行操作。8、幼儿看图讲述故事。三、结束部分为幼儿勇敢发言的贴上奖励的小红花。活动延伸请家长在生活中注意引导幼儿正确刷牙。总结反思主题活动设计活动名称艺术：有香味的花朵复案和补案活动目标1、体验动手操作带来的乐趣。2、尝试用比较流畅

8、的线条大胆表现自己想画的事物，并进行均匀涂色。3、独立完成作品，并能说出自己画的是什么。活动准备1、彩笔，幼儿操作材料P27。2、各种花的图片或照片。3、范画、剪刀。学情分析幼儿对本次活动有相关经验。教 学重点：涂色均匀、线条流畅。重 难 点难点：独立完成，大胆表达。活动过程设计一、开始部分听音乐律动拍手进入教室。二、进行部分1、激趣导入。2、谈话：你喜欢花吗？为什么？ 在哪里见过花？你能说出花的名字吗？3、播放或出示各种花的图片及照片，边观察边向幼儿提问：（1）这是什么花？什么颜色？（2）你见过吗？（3）花好看吗？能随便采摘吗？4、教师进行小结。 5、出示范画，并引起幼儿自由创作画画的兴趣。

9、 6、发放幼儿操作材料和笔、剪刀，请幼儿动手操作：用自己喜欢的方式，把各种有香味的花表现出来。鼓励幼儿大胆创作。7、教师巡回指导并及时提醒幼儿作画时的注意事项。三、 结束部分1、请幼儿拿着作品到前面向大家介绍自己的画。说一说自己的画了什么？2、展示幼儿作品，并互相欣赏。 活动延伸在区角投放各种彩纸，幼儿自由创作花。总结反思主题活动设计活动名称健康：谁做的对复案和补案活动目标1、幼儿能够看图进行讲述，判断对与错。2、体验动手操作带来的快乐。3、懂得保护自己的方法。活动准备 1、 幼儿操作材料P28、29。2、剪刀。3、图片、电脑。学情分析幼儿能够进行正确判断。教 学重 难 点重点：正确判断。难点

10、：完整表达。活动过程设计一、开始部分幼儿律动：我的身体。二、进行部分1、谈话：小朋友你们平时是怎样保护自己的？2、幼儿回答问题后，进行简单小结。3、出示相关图片，边出示边与幼儿进行交流：图片上的小朋友做的对吗？为什么？如果是你，你会怎样做？4、发放幼儿操作材料及笔，请幼儿锻炼自己翻书看P28、29。5、与旁边的小朋友交流：画中的小朋友都在做什么？谁做的对？谁做的不对？6、发放剪刀，幼儿动作操作：为做的正确的小朋友贴上小红花。三、结束部分与幼儿一起纠错。活动延伸回家与家长交流：怎样使我更健康。总结反思主题活动设计活动名称数学：多种多样的雪糕复案和补案活动目标1、体验操作的乐趣和成功的快乐。2、初步认识大于号、小于号、等于号，知道它们所表示的意义。3、复习10以内数。活动准备 1、操作材料P21。2、数字卡片。3、各种各样的雪糕图片。学情分析幼儿不认识大、小于号、等于号。教 学重 难 点重点：认识大、小于号、等于号。难点：进行比较。活动过程设计一、开始部分听音乐拍手进教室。二、进行部分1、导语引入“