二年级家长会ppt

1、各位家长，您好！各位家长，您好！ 大桥学校数学思维训练1、交流学生学习情况、交流学生学习情况2、二、三年级特点、二、三年级特点3、下学期的学习内容、下学期的学习内容4、怎样与家长更好的配合、怎样与家长更好的配合老师眼中的孩子杨茜然学习态度端正，上课认真听讲，课后作业积极完成，从来没有出现漏做现象。如果正确率再提高一些那就更好了！王一诺活泼可爱，聪明伶俐，接受能力特别强。如果上课注意力再有所提升那就更棒啦。！老师眼中的孩子樊家铭简直就是我们班里的孙悟空，活泼好动，回答问题从来都是用抢的 ，心算能力特别好，所以每次回答都是又快又准确，当然，如果字再写的工整些，坐姿再端正些那就更帅了佘柯瑶踏实、认真

2、，做事非常有条理性。课上注意力集中，整节课都能跟着老师的思路走，很少有走神的现象。加油哦继续做我们班的纪律榜样！数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿或打草稿马虎潦草，东倒西歪。、不打草稿或打草稿马虎潦草，东倒西歪。3、作业的完成情况（字迹潦草，不完整）、作业的完成情况（字迹潦草，不完整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）读题时不够认真细致）读题时不够认真细致 二、三年级特点心理方面心理方面学习方面学习方面重点注意重点注意二年级有了自尊心、喜欢被关注。自控能力弱，习惯建立期学习还处

3、于被动期，兴趣培养的黄金期(成就感) 容易得百分要有预习 复习 错题整理意识 三年级 1.重视自信心和优越感的培养 2. 学习习惯定型的关键期 是整个小学阶段的转折点 知识量大 也更有难度 容易出现分水岭（好、差 生分队）1.鼓励重于表扬2.平等 柔和的方式与孩子交流3.学习兴趣综合与实践综合与实践 图形与几何图形与几何 数与代数数与代数 统计与概率统计与概率 数的运算数的运算数的认识数的认识常见的量常见的量图形与图形与变换变换数据的收集数据的收集与整理与整理解决解决问题问题实践实践活动活动二年级数学二年级数学（下）（下）内容标准内容标准认识万以内数认识万以内数的认识。经历的认识。经历从生活情

4、境中从生活情境中抽象出万以内抽象出万以内数的过程，建数的过程，建立初步的数感立初步的数感和符号感。和符号感。 知道除法知道除法的含义，的含义，能够熟练能够熟练地用乘法地用乘法口诀求商口诀求商，会计算，会计算万以内数万以内数的加减法的加减法 认识质量认识质量单位克和单位克和千克，了千克，了解它们之解它们之间的关系间的关系，会进行，会进行简单的换简单的换算。算。 初步感知初步感知平移、旋平移、旋转现象，转现象，会在方格会在方格纸上将一纸上将一个简单图个简单图形沿水平形沿水平方向或竖方向或竖直方向平直方向平移移。掌握简单掌握简单的数据收的数据收集方法，集方法，能根据所能根据所收集的数收集的数据解决简

5、据解决简单的问题单的问题。 会用所学会用所学的数学知的数学知识解决简识解决简单的实际单的实际问题，体问题，体验数学与验数学与日常生活日常生活的密切联的密切联系。系。 让学生通过小组合作的探究活让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，培养动或有现实背景的活动，培养学生的数学意识和实践能力。学生的数学意识和实践能力。 人教版三年级数学上册知识树 数学三年级上册数与计算空间与图形应用题数学广角四边形的认识四边形的周长有余数的除法多位数乘一位数分数的初步认识排列数解决实际问题笔算计算大小比较计量单位时间单位事情发生的可能性质量单位长度单位组合数笔算口算估算认识四边形认识长方形、正方形、平行四边

6、形长、正方形周长乘法含义不进位建立时、分、秒的时间概念进行有关时间的简单计算有余数除法进位解决问题定义计算统计和概率事情发生的确定性认识吨单位转换认识长度单位单位转换知道1分=60秒万以内的加法和减法验算计算周长计量单位不确定性确定性可能性小可能性大三年级学习重点1、计算：加减速算，乘除速算。 推广应用：加法错中求解，减法错中求解 2、简单的逻辑推理：巧填算符、有余除法、填算式、 数字谜、求算式中的未知数。3、简单应用：巧求周长、归一问题、平均数。4、实际应用：锯木头问题、上楼梯问题、解决问题（一） 解决问题（二）。共用72课时，约半年左右的时间。数学科需家长配合的地方 1、每天的作业家长要监

7、督完成，做作业前要让孩子、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后况，检查完后家长要签名家长要签名。2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给您的孩子准备、给您的孩子准备草稿本草稿本 ；5 与老师多沟通，多进行信息交流。主动、经与老师多沟通，多进行信息交流。主动、经常地与老师联系，了解孩

8、子的学习情况，倾听老常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。开展对学生的教育工作。 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你们的同时家庭教育必不可少，希望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护！孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护！最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长