_物质的三态变化

1、物质的三态变化复习总标l一、复习目标l1.能识别晶体的熔化和凝固图像。知道晶体在熔化或凝固过程中的特点，能绘制熔化图像。l2.知道晶体和非晶体的区别，知道熔点和凝固点的含义，知道冰的熔点为0。l3.知道其他物态变化如汽化、液化、升华、凝华现象。了解两种常见汽化形式：蒸发与沸腾。l二、复习重点难点l1.晶体的熔化与凝固，能够区别晶体与非晶体。l2.汽化的两种方式，影响蒸发快慢的因素。l3.能准确辨析各种现象所对应的物态变化种类。物质三态相互转化晶体有熔点晶体有熔点非晶体没有熔点非晶体没有熔点两种情况两种情况蒸发蒸发沸腾沸腾两种方式两种方式知识梳理2.熔化和凝固固体有两大类分别是晶体晶体和非晶体非

2、晶体它们主要区别是 晶体有固定的熔点和凝固点晶体有固定的熔点和凝固点。晶体熔化时的特点是： 吸收吸收 热量，温度 不变不变。这个不变的温度被称为晶体的熔点熔点。熔化与凝固的区别表现在：（1）物态转化方向：熔化时固态变为液态，熔化时固态变为液态，凝固是液态变成固态凝固是液态变成固态。（2）热量转移：熔化吸收热量，凝固放出热量熔化吸收热量，凝固放出热量。 晶体晶体 非晶体非晶体熔熔化化凝凝固固 有有固定的熔化固定的熔化温度（熔点）温度（熔点）没有没有固定的熔化温度。固定的熔化温度。吸热吸热吸热吸热温度温度不变不变温度温度升高升高 有固定的凝固有固定的凝固温度（凝固点）温度（凝固点） 没有没有固定的

3、凝固固定的凝固温度。温度。温度温度不变不变温度温度降低降低放热放热放热放热3.汽化和液化：汽化是指物质由液态变成气态物质由液态变成气态，液化是指 物质由气态变成液态物质由气态变成液态，需吸收热量的是汽化汽化。（1）汽化的两种形式是蒸发蒸发它们的共同点和不同点？和 沸腾沸腾，蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点温度条件温度条件发生位置发生位置剧烈程度剧烈程度相相同同点点过程过程 都是都是 现象，物质都现象，物质都是由是由 态变为态变为 态。态。需求需求在汽化过程中都要在汽化过程中都要 。任何温度下任何温度下达到沸点达到沸点液体表面和内部液体表面和内部液体表面液体表面缓慢缓慢剧烈剧烈汽化汽化液液气气吸热吸

4、热 蒸发致冷蒸发致冷: 液体在蒸发过程中要液体在蒸发过程中要从周围从周围（和它依附（和它依附的物体、留下的液体、空气等）的物体、留下的液体、空气等）吸热吸热，致使周，致使周围物体温度降低，围物体温度降低，变冷变冷。(2)(2)蒸发的快慢与什么因素有关？蒸发的快慢与什么因素有关？1. 与液体的与液体的温度有关温度有关： 液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越高蒸发越快；2.与液体的与液体的表面积有关表面积有关： 液体表面积越大蒸发越快；液体表面积越大蒸发越快；3. 与液体表面与液体表面气流有关气流有关： 液体表面流动的气流越快蒸发越快液体表面流动的气流越快蒸发越快;1. 液体沸腾时都有确定的温度，

5、这个温度液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做叫做沸点沸点。2.沸腾过程中，须继续对液体加热（沸腾过程中，须继续对液体加热（液体不液体不断吸热断吸热），但），但 液体的温度液体的温度 保持不变保持不变。1009590858075 液化是汽化的逆过程，液化液化是汽化的逆过程，液化过程中要过程中要放热。放热。 液化的两种途径：液化的两种途径：1.降低温度（足够低）；降低温度（足够低）；2.压缩体积。压缩体积。4.升华和凝华：升华和凝华：物体直接由固态变成气态称物体直接由固态变成气态称为为升华升华,直接由气态变成固态称为直接由气态变成固态称为 凝华凝华.前者需要前者需要吸收吸收热量热量,后者需要后者

6、需要 放出放出 热量。热量。二、容易混淆知识点拨l物体吸收热量温度一定升高的说法是正确的吗？l l因为晶体在熔化时吸收热量但是温度不变，液体在沸腾时也是吸收热量温度不变。l物体放出热量温度一定降低的说法是正确的吗？ll因为晶体在凝固时温度保持不变。三、中考规律研究预测l 1.能绘制和观察能绘制和观察晶体熔化图像晶体熔化图像，描绘晶体熔化和描绘晶体熔化和凝固过程中的特性凝固过程中的特性，知道晶体和非晶体的主要区知道晶体和非晶体的主要区别别是近年来中考的重点。了解各种物态变化的特是近年来中考的重点。了解各种物态变化的特点，用于判别或解释自然现象，特别是天气、气点，用于判别或解释自然现象，特别是天气

7、、气候现象，在近年中考中也常常出现。候现象，在近年中考中也常常出现。l 2.本知识点的考查内容本知识点的考查内容主要集中在影响蒸发和沸主要集中在影响蒸发和沸腾的影响因素腾的影响因素。物态变化的知识和生产、生活联。物态变化的知识和生产、生活联系比较密切，因此中考试题的特点是：结合生产、系比较密切，因此中考试题的特点是：结合生产、生活实际创设情境问题，运用学过的知识分析和生活实际创设情境问题，运用学过的知识分析和解释生产实践中的问题和现象。另外利用熔化、解释生产实践中的问题和现象。另外利用熔化、凝固、沸腾过程中的特性及规律来作图也是中考凝固、沸腾过程中的特性及规律来作图也是中考的重要内容。的重要内

8、容。 雾、露、云、霜、雪、冰雹是雾、露、云、霜、雪、冰雹是常见的自然现象，是水的不同物态，常见的自然现象，是水的不同物态，你知道它们是怎样形成的吗？你知道它们是怎样形成的吗？空气中的空气中的清晨）遇到清晨）遇到 温度较低的树叶、花草等温度较低的树叶、花草等 而成的而成的空气中的空气中的遇冷遇冷 而成的而成的悬浮在空气中。悬浮在空气中。空气中的空气中的遇冷遇冷而成的而成的。冰雹冰雹云中的云中的被上升气流被上升气流 带到气温低于带到气温低于0 ? 1C的高空后，的高空后， 而成的小冰晶。而成的小冰晶。1、霜的形成：、霜的形成： 。2、烧开水看到的白气；先、烧开水看到的白气；先 再再 。3、在太阳暴

9、晒下，马路上的沥青变软；、在太阳暴晒下，马路上的沥青变软； 。4、放在敞口瓶的汽油很快消失：、放在敞口瓶的汽油很快消失： 。5、严冬冰冻的湿衣服会被晾干：、严冬冰冻的湿衣服会被晾干： 。6、铁水浇铸在模型里变为坚固的零件：、铁水浇铸在模型里变为坚固的零件： 。7、日光灯的两头变黑：先、日光灯的两头变黑：先 再再 。8、秋天早晨的雾：、秋天早晨的雾： 。例题解析l【例1】以下事例中，属于汽化现象的是 （C）lA. 春天，冰封的河面消融lB. 夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”lC. 秋天，清晨的雾在太阳出来后散去lD. 冬天，湖水结冰l 本题主要考察物态变化的有关知识，主要要求本题主要考察物态变

10、化的有关知识，主要要求能够分清各种物态变化对应的转化方向。能够分清各种物态变化对应的转化方向。固态到液态属熔化气体到液化属于液化液态到固态属凝固l【例2】在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果，这种白雾实际上是 （ C ）lA. 向舞台喷射的真实烟雾lB. 干冰升华后产生的二氧化碳气体lC. 利用干冰升华后吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成lD. 利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成l【解析思路】生活中对物态变化的应用是中考中常见的方式。舞台烟雾的生成就是其中常见的一个应用实例。在分析时应注意空气温度变化的起因是干冰升华时吸收热量，白雾实际上是小

11、水滴，它是由于空气中的水蒸气在空气温度降低时液化形成的。l 【例2】固体熔化时温度的变化规律：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。图甲图丙图乙l（1）图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 冰冰52l（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管

12、放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 热量。吸收吸收l 【解析【解析】晶体与非晶体最主要的区别是在熔化时晶体有】晶体与非晶体最主要的区别是在熔化时晶体有固定的熔点，即吸收热量温度不变，冰属于晶体所以图固定的熔点，即吸收热量温度不变，冰属于晶体所以图甲应是冰的熔化图像。甲应是冰的熔化图像。l 【解析【解析】冰和蜡烛从温水中取出时不能从周围吸收热量】冰和蜡烛从温水中取出时不能从周围吸收热量则停止熔化，放入温水中能吸收热量则又继续熔化的事则停止熔化，放入温水中能吸收热量则又继续熔化的事实说明固体熔化需吸收热量。实说明固体熔化需吸收热量。如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。象回答下列问题。（2）温度升高的是温度升高的是 段，温度不变段，温度不变的是的是 段，段，AB段处于段处于 状态，状态，BC段处段处于于 状态，状