人教版二年级下册数学导学教案 第2单元表内除法（一） 第2课时 平均分（2）_第1页
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1、第2课时 平均分（2）一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第第10页例3内容。（二）、复习并检查（温固）。1、我能快速写出得数。绿色圃中小学教育网 4×2    4×3   5×2 8×2      2×3    8×4  9×2 2×4 9×9      6×3 （三）引入课题：1、根据要求圈一圈。（1） 把所有 平均

2、分成5份（2） 把所有 平均分成2份1、 根据要求画一画，填一填。 （1）把（ ）个梨平均分成（ ）份，每份是（ ）个。（2）把（ ）个 平均分成（ ）份，每份是（ ）个。3、(强调“平均分)二、自主探究、合作交流（导读探究）一、创设情境，谈话引入1、小朋友，你们喜欢果冻吗？2、出示分果冻问题的情景图。（不显示解决问题的办法）师：瞧！图中的小朋友也要分果冻啦！请小朋友仔细观察画面，你获得了什么信息？图中的小朋友碰到了什么问题？3、学生观察画面，交流信息。二、探求新知，解决实际问题1、出示例3主题图。2、分组探讨解决“能分几份”。师：你能应用你收集的信息帮他们解决分果冻的问题吗？你有什么办法？学

3、生分小组讨论后，交流本组解决问题的办法和结果。3、全班交流反馈，及时评价。4、这个问题实际上是求8里面有几个2，8里面有4个2，就能分成4份。三、自主练习、达成目标(监测达标)。1、课本第10页的“做一做”。2、练习二第59题。四、拓展作业。（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、把8个平均分成4份，每份（ ）个。 把8个平均分成2份，每份（ ）个。2、有18个蘑菇，每3个蘑菇是一份，可以分成（ ）份。3、有18块糖，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）块糖。4、有14只乒乓球拍，每两只乒乓球拍是一副，可以分成（ ）副。5、用15个方木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（ ）个木块。每个长方体用3个木块，可以摆（ ）个长方体。6、有12个小朋友在做游戏。（1） 平均分成4组，每组（ ）个小朋友。（2） 每4个小朋友一组，可以分成（ ）组。五、板书设计： “平均分”(二) 8个果冻，每2个一

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