人教PEP三年级上册英语《Unit 1 第2课时》教案

1、Unit 1 Hello!第二课时一、教学内容：Part A Lets learn &Lets chant &Lets sing & Lets find out二、教学目标1. 能够说或认识有关文具的四个词汇：ruler, eraser, pencil, crayon。2. 能够用英语句子描述自己所拥有的文具。3. 会唱歌曲A B C song。三、教学重难点1、有关文具的五个词汇crayon, pencil, pen, eraser, ruler 的学习，并用英语介绍文具。2、较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。四、教学准备1. 录音机

2、和磁带2. 书包一个五、教学过程Step 1 热身（Warming-up）1. 教师播放录音，师生共唱英语歌曲“A B C song”。2.请几名学生带上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或头饰，表演见面打招呼并自我介绍用语：S1：Hello, Sarah! Im Wu Yifan!S2: Hi, Im Wu Yifan.3.游戏: 听声音，识朋友教师请几名学生到讲台前，其他学生蒙住眼睛，讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说Hello. I'm. 蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话，猜对的学生为本组加一分。4. 将学生分为小组，可2-4人一组练习自我介绍用语。Step 2 新课呈

3、现（Presentation）1. 利用课件呈现新知。本册教材主要人物之一“小棕熊”过生日，一群朋友聚集在生日蛋糕的周围。教师通过图片指引学生说出今天是“小棕熊”的生日，让学生们一起唱英文生日歌，并提示“Happy birthday to you.”是“祝你生日快乐”的意思。教师介绍“小棕熊”的爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。2. 在初步了解新知后，教师向学生出示文具，教学新单词crayon, pencil, pen, eraser, ruler。3. 播放录音，学生跟读 Let's learn 部分的单词和句子，并要求学生用手指着单词来认读，力求做到“眼到

4、、手到、口到，心到”。4. 教师从自己准备的书包中拿出一把尺子，手举着尺子说：“I have a ruler.”再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 随后再掏出蜡笔，对学生说： I have a crayon.最后掏出一块橡皮，对学生说：“I have a eraser.”。待学生熟悉了I have a . 意思是“我有一个”后，请学生两人一组用自己的文具来编对话：I have a . 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too! 教师播放Lets chant的录音，让学生跟唱。然后由唱得好的学生带领其他学生一起唱。5. 教师播放ABC song，让学生以小组为单位，完成Lets find out的活动。比比看，哪个组找到的字母多。然后让学生大声朗读找出二十六个字母。Step 3 拓展延伸（Consolidation and extension）（1）猜词游戏将学生分为两大组，每组每次选两名学生上讲台，一个学生先看一下某张卡片，记住上面画的是什么。将卡片画面扣在桌子上，让另一名学生以提问的方式猜卡片画的是什么。“An eraser?” “A ruler?” “A pencil?” “A pen?” “A crayon?” 如果猜对了，第一位学生答“Yes”，如果没有猜对，第一位学生答“No”。（2）小组竞赛将crayon, penci