《三年级主题班会活动记录 》

1、三年级主题班会活动记录时间：第一周主持人：班主任主题：学会尊重老师目的：1.开展尊师活动2.表达对老师的感谢和爱戴3.培养队员的各种素质过程：一、 整队、唱队歌二、 活动过程1、有时开学了，我们准备了微小的礼物向我们的老师表达我们的一点心意，愿我们的老师万事如意！2、表演节目1 合唱?每当我走过老师窗前?2 给你们印象最深的老师是谁？为什么他会给你留下深化印象？3 歌舞表演?采一束鲜花?4 几个片断故事师生之间在课堂上、课间的一些交往。5 诗朗读?一株紫丁香?6 小组唱?歌声与微笑?7 小测验：学生在纸上写出真心话说给老师。三、 老师讲话。谢谢同学们给老师带来这么精彩的节目，希望大家能以此为动

2、力，积极学习，努力进取，在各方面表现出色，来报答老师。同学们，加油吧！四、 活动到此完毕。时间：第 周主持人：班主任主题：微笑面对同学目的：使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处，微笑面对同学，从而学会如何与同伴交往。过程：、情境导入1、老师播?歌声与微笑?。2、听了歌曲你有什么样的感受？3、明确今天主题班会的内容：微笑面对同学二、欣赏诗歌?微笑?1、老师朗读，提要求：1这首诗为什么以?微笑?为主题？2诗中几次提到微笑？2、学生自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证？你是怎样理解？3、学生之间互相交流，谈谈自己的看法。4、老师指导学生谈自己的感受。同时老师要引导学

3、生感受相似的关键语句，启发学生联络实际谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证的理解？5、文章前五个自然段，都是提到微笑给我们生活中带来的美妙与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣！第六自然段作者笔锋一转，提示我们“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？这应该是本文中的经典，告诫我们彼此之间要互相理解，和谐相处。三、拓展延伸，畅所欲言1、你经常把微笑送给别人吗？你曾感谢地的承受过别人的微笑吗？ 你会把微笑给哪些人？哪些人会给你微笑？2、学生联络自身实际在小组谈经历。3、学生把自己实际生活中体验过的感受在小组全班交流。4、出示手中的自备卡纸笑脸，把有关微笑的格言抄在上面。 “微笑 ，

4、花费很少，价值却很高。“无论穷富，都需要微笑宏大的作用。“微笑是最根本的语言。“微笑是最好的身份证。“微笑是你与陌生人交往的最有效名片。“假如我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？“微笑是人类面孔上最动人的一种表情，是社会生活中美妙而无声的语言。“微笑是成功者的自信，是失败者的坚强。“微笑是人际关系的粘合剂，也是化敌为友的一剂良方。四、活动体验，感受微笑的魅力1、在?微笑波尔卡?的乐曲声中，六人小组右手相搭在中间，左手抚心，微笑着看着每个同学。2、六人小组中选出笑得最灿烂最美丽的一个同学站在讲台前，双手抚心，微笑着看着全班同学，其他同学按着音乐的节奏拍手唱和。3、投票选出我们班笑得最灿烂的冠亚季

5、军。九位同学绕场一周，在座的每个同学把自己手中自做的三个卡纸笑脸任意送给三个同学。“笑脸得到的多者为第一。4、隆重的颁奖典礼五、发出建议永远微笑吧!1全班同学在一个卡纸做的“笑脸上签名，挂在教室的墙壁上。2制定每个星期一是我们一1班的微笑日。大家都尽量地向见到的人微笑，尽量做可以令别人微笑的事情。时间：第 周主持人：班主任主题：歌颂祖国目的：1、进展爱国主义教育，激发队员的爱国情感。2、培养队员的各种素质过程：一、 整队、报数二、出旗敬礼三、唱队歌四、活动过程1、 诗朗读?红旗颂?2、 讲故事?抗日小英雄王二小?3、 舞蹈?歌唱祖国?4、 小组唱?我们多么幸福?5、 诗朗读?我们的祖国走向辉煌?6、 独唱?我们的祖国像