大班主题教案《长大的发现》_第1页
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文档简介

1、大班主题教案长大的发现大班主题教案长大的发现适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道并举例说明不断成长的事实，了解长大的意义，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班主题长大的发现教案吧。【活动目标】1、了解长大的意义。2、知道并举例说明不断成长的事实。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。【活动准备】1、电视机、投影仪、幼儿用书。2、教师熟悉幼儿用书故事情境图，以备讲述主题故事时使用。3、请家长帮幼儿带一件自己小时候穿过的或现在的衣物，教师也准备一件自己以前穿的衣服。【活动过程】1、妮妮为什么喜欢粉红裙呢?2、妮妮最喜欢

2、的粉红裙后来怎么了?3、为什么河马妈妈说妮妮已经长大了?4、妮妮和好朋友达克长大了，有什么改变?一、教师尝试着穿以前的小衣服/小鞋子，然后询问幼儿，你们觉得这件衣服/鞋子怎么样呀?二、你们知道这件衣服和鞋子为什么不好穿了?三、引导幼儿理解什么是长大(例如：长高了、衣服穿不下、鞋子变小了)四、教师通过投影仪放大长大笑哈哈儿歌图片，带领幼儿逐句念诵。五、教师借助幼儿用书妮妮的粉红裙故事情境图向幼儿讲述故事情节。六、教师以妮妮穿粉红裙快乐的样子和妮妮的粉红裙绷开了难过的样子两张图强调前后的差异，引导幼儿理解故事内容，并问幼儿。七、教师拿出自己和幼儿带来的衣服作比较，引导幼儿了解大与小的差异。八、分组讨论。1、让幼儿体验并讨论衣服大小差异和长大之间的关系。例如：身体会长大，衣服不会长大，所以穿不下2、引导幼儿去发现身体还有其他部位也有因为长大而穿不下的现象，例如：脚长大了，鞋子就穿不下了3、请每组幼儿说说个人长大的发现，及自己上学后学到的本事。4、鼓励幼儿们踊跃发言。教师总结：有许多生长现象是看得到而且可测量的，例如：身高、体重、身体部位的长大，衣服、鞋子穿不下。小百科

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