湖心亭看雪练习题

1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书湖心亭看雪同步练习 (三)李苦禅作者 : 加入日期： 06-11-124古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。(不少于4 联)同步练习一、基础部分1 .解释加点的词。(1) 湖中人鸟声俱绝(3) 惟长堤一痕(5) 是金陵人，客此(7) 湖中焉得更有此人2.翻译下列句子。(1) 湖中焉得更有此人！(2)是日，更定矣(4) 舟中人两三粒而已 (6)及下船 (2) 莫说相公痴，更有痴似相公者！3. 解释加点的多义词的意义和用法。一：上下一白 更：是日更定是：是日更定绝：湖中人鸟声俱绝二、阅读(一)阅读下文，完成48 题。长堤一痕 更有痴似相公者 问其姓氏，是金陵人与妻子

2、邑人来此绝境崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”4. 填空：张岱， 字 ， 号 ， (朝代 ) ， (籍贯 )人。 有著作 和 等。5. 分析“绝”字的妙处： 。6. (1)概括画线部分的内容。 这一部分采用了 和相结合的表现手法。(2)作

3、者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是7. 作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？8. 作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？(二)阅读下文，完成915 题。西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。石篑数为余言： “傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

4、月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！9. 选出加点字意思相同的一组 ()10. 翻译句子。(1) 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。(2) 绿烟红雾，弥漫二十余里。(3) 月景尤不可言。11. 文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？12. 本文最后一句话中的“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？13. 具体描写“一日之盛。为朝烟，为夕岚”的句子是 。14. 从文中找出原句，概括这段文字的内容。15. 用现代汉语描绘下列景色。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。参考

5、答案：一、 1.(1) 全 (2) 这，在此意为“那” (3) 只有 (4) 罢了 (5) 名词作动词，客居，作客(6) 等到 (7) 哪 还2 .(1) 湖里哪能还有这样的人！ (2) 不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！3 4 . 略5 . 一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。6 .(1) 具体写看雪的时间、地点、装备和雪景正面描写 侧面烘托(2) 侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。（3）写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟7 .不多余。

6、这是辟出另一境界， 让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。8 .画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我” 一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。二、9.A10 .（1）我当时被桃花之美迷恋，竟然不忍心离开湖上。（2）绿柳如烟，桃花似雾，一片浓艳，长达二十多里。（3）月光下的美景尤其不能用言语形容。11 .春景：今岁春雪甚盛尤为奇观，由断桥至苏堤艳冶极矣。月景：月景尤不可言别是一种趣味。12 .“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水，愤世嫉俗的感情。13 .其实湖光染

7、翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂 （ch cn（）末下，始极其浓媚14 .西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚。15 .略同步练习一、基础知识1 .给下列字词注音。更（）定（ ）沆硕（）（）对坐强（2 .解释下列加点字的含义。更士7E湖中人鸟声俱绝拥食（）衣雾淞（）与余舟一芥（）饮崇祯铺毡（）余拿一小炉火独往湖心亭看雪 沆硕焉得更有此人 三大白而别客拥食衣雾淞余强饮此及下船3.填空。本文选自 » ,作者 号,山阴人，明亡后不仕。大雪三日，。是日更正，,独往湖 心学看雪。,上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“I”二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）崇祯五年十二月，余住

8、西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥食衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4 .作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你 能说出其中有何深意吗？5 .“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。” 一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？6 .“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字有什么表达作用？7 .“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？8 .上文画线句子在内容和写法上有何特点？（二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！

9、”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9 .补出下列语句的省略成分。（）到亭上（）大喜日（）是金陵人客（）此（）拉余同饮10 .“强饮三大白而别” “拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？11 .文中引用舟子的话有何用意？12 . “痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？13 .结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？三、写作14 .题目：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。参考答案：一、1. g n g cu i zh 亭 s m g hGg dmg ji e zh n qiS

10、g2 .完了，结束 消失 撑，划 鸟兽的细毛 独自 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 哪能指酒杯客居 等到3 .陶庵梦忆张岱 宗子 陶庵明末清初湖中人鸟声俱绝余拿一小船拥食衣炉火雾淞沆碰天与云与山与水莫说相公痴更有痴似相公者二、（一）4.明思宗朱由检怀念故国的深情5 .路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作 铺垫。6 .映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。7 .显示了天空、云层，山峦湖水混濠一片，举目皆白的景象。8 . 连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。（二） 9. 余 客 客 于