第三部分：种子的萌发和植株的生长

1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生o离离原上草o一岁一枯荣o野火烧不尽o春风吹又生本章目标：你能把某种被子植物的一本章目标：你能把某种被子植物的一生用生用形式表示出来吗？形式表示出来吗？o种子的萌发o植株的生长o开花和结果种子萌发的自身种子萌发的自身条和外界条件条和外界条件种子萌发的种子萌发的过程过程幼根的生长；枝条是由芽发育而成的生长生长需要无机盐需要无机盐课程标准的有关要求课程标准的有关要求 o活动建议活动建议 开展开展“种子萌发条件种子萌发条件”的探究活动。的探究活动。 有条件的地方可以开展人工授粉等活有条件的地方可以开展人工授粉等活动。动。 栽培一种常见植物，观察从种子到成栽培

2、一种常见植物，观察从种子到成熟植株的生长发育以及开花结果的整熟植株的生长发育以及开花结果的整个过程。个过程。本章教学需要注意的几个问题本章教学需要注意的几个问题 1、设计探究影响种子萌发的外界因素的实验的处理，教材中的实验方案不清晰。教师在引导学生设计探究方案的时候，除了要注意单一因素差异，设对照实验、重复实验等，还应该重视对实验数据的记录、分析，得出结论等，因为本探究活动不可能在一节课完成，最好教师提前准备好实验结果，在设计实验方案之后，完成实验结果分析部分的内容。 2、种子萌发过程的描述 3、测定种子发芽率，在生产实践中的应用本章教学需要注意的几个问题本章教学需要注意的几个问题 4、根的生

3、长，根尖的结构在前面虽然已经有所了解，这部分知识的落实在不同部位细胞的特点和细胞排列情况，知道植物的生长发育事实上是细胞分裂、生长和分化的结构，注意前后知识的联系运用 5、芽的结构在新教材中的简化，并不意味着这部分知识不重要，教师要创设机会尽量让学生将芽的结构与枝条的发育，建立起动态的变化过程。 6、植物生长需要无机盐，要强调植物吸收的是溶解在水中的无机盐，并且植物对不同种类的无机盐需要量不同，不同植物，同一植物不同发育时期对不同无机盐的需要量不同 7、植物的开花和结果，一直以来都是非常重要的内容，不但是学生科学素养应该知道的知识，而且是高中教学中非常重要的内容，所以尽量在教学中能够联系生活实

4、际，把知识落到实处。第一节 种子的萌发 当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子（seed）,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。种子萌发的环境条件是什么？种子萌发的环境条件是什么？创设问题情境，回忆已有的知识和生活、实践经验，创设问题情境，回忆已有的知识和生活、实践经验，在什么季节，什么情况下播种？在什么季节，什么情况下播种？建学建议建学建议 创设问题情境，种子仅在一定创设问题情境，种子仅在一定的条件下萌发，利用头脑风暴法，的条件下萌发，利用头脑风暴法，让学生分析影响种子萌发的可能外让学生分析影响种子萌发的可能外界因素；然后通过学生之间例举生界因素；然后通过学生之间例举生活中观

5、察到的现象，讨论去除一些活中观察到的现象，讨论去除一些能用经验和知识判断为不必需的因能用经验和知识判断为不必需的因素，如肥料、土壤等，重点围绕水素，如肥料、土壤等，重点围绕水分、温度、空气设计实验进行探究分、温度、空气设计实验进行探究1 1、一定的水分一定的水分是种子萌发的条件吗？是种子萌发的条件吗？教学建议如果学生设计实验有难度，教师可以通过一些问题的讨论，适当把问题分解 ：1、怎样证明一定的水分是种子萌发的必要条件呢？2、如果要设置水的量不同，怎样设置实验可操作性才比较强，即：每个实验具体怎么实施？可能会遇到哪些问题？3、应选择怎样的种子？怎样获取种子？4、每一组只有一粒种子可以吗？用多少

6、合适？5、用什么器皿比较合适？6、对照组应当提供什么样的温度、空气等条件？ 7、每隔多长时间观察一次？对各组实验是否同时观察？8、怎样设计观察记录表？对于条件比较多的实验，实验设置用表格的方式给出比较清晰，同时实验数据的统计，表格也能起到很好效果实验设置1号2号3号4号水分无水适量水适量水较多水瓶盖（空气?）拧紧瓶盖拧紧瓶盖拧紧瓶盖拧紧瓶盖温度常温常温冰箱常温结果教材上的实验方案，学生理解起来困难比较大A：水分：无 温度：1520 空气：充足的空气C：水分：适量 空气：充足的空气温度：0 空气：充足的空气E：水分：适量温度： 1520 空气：无空气F：水分：适量温度：1520 一定的水分一定的

7、水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气对照组水水水水实现的方法1、放冰箱里。2、放在室外3、放在雪上山上。4、放在有暖气的室内。5、放在暖气片上，实现60度以上的温度。6、用灯泡不停地烤。6、一个放在北极，一个放在非洲沙漠，一个放在有暖气的室内。适宜的温度 温度：1520 A：水分：无 空气：充足的空气B：水分：适量温度：1520 空气：充足的空气C：水分：适量 空气：充足的空气温度：0 空气：充足的空气D：水分：适量空气：充足的空气E：水分：适量温度：5060 温度： 1520 空气：无空气F：水分：适量温度：1520 空气：充足的空气G：水分：适量温度：1520 一定的水分一定的水分

8、适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气A：水分：无 温度：1520 空气：充足的空气C：水分：适量 空气：充足的空气温度：0 空气：充足的空气D：水分：适量空气：充足的空气E：水分：适量温度：5060 温度： 1520 空气：无空气F：水分：适量温度：1520 对照组一定的水分一定的水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气学生设计的方案 影响种子萌发的因素不是孤立，相互之间也有一定的联系关于影响种子萌发几个因素的补充资料关于影响种子萌发几个因素的补充资料光对种子萌发的影响光对种子萌发的影响o 对多数农作物的种子来说，如水稻、小麦、大豆、对多数农作物的种子来说，如水稻、小麦、大豆、棉花等，

9、只要水、温、氧条件满足了就能够萌发，棉花等，只要水、温、氧条件满足了就能够萌发，萌发不受有无光照的影响，称为中光种子。萌发不受有无光照的影响，称为中光种子。o 有些植物，如莴苣、紫苏、胡萝卜、桦木以及多种有些植物，如莴苣、紫苏、胡萝卜、桦木以及多种杂草种子，它们在有光条件下萌发良好，在黑暗中杂草种子，它们在有光条件下萌发良好，在黑暗中则不能发芽或发芽不好，称为需光种子。则不能发芽或发芽不好，称为需光种子。o 另一类植物如葱、韭菜、苋菜、番茄、茄子、南瓜另一类植物如葱、韭菜、苋菜、番茄、茄子、南瓜等，它们在光下萌发不好，而在黑暗中反而发芽很等，它们在光下萌发不好，而在黑暗中反而发芽很好，称喜暗好

10、，称喜暗( (或嫌光或嫌光) )种子。种子。o 有人曾调查过有人曾调查过946946种植物种子的发芽，其中种植物种子的发芽，其中672672种为种为需光种子，需光种子，258258种为嫌光种子，种为嫌光种子，1818种为中光种子。种为中光种子。 空气对种子萌发的影响主要是氧气空气对种子萌发的影响主要是氧气o 一般作物种子氧浓度需要在10%以上才能正常萌发o 当氧浓度在5%以下时，很多作物种子不能萌发。尤其是含脂肪较多的种子在萌发时需氧更多，如花生、大豆和棉花等种子。因此，这类种子宜浅播。若播后遇雨，要及时松土排水，改善土壤的通气条件，否则会引起烂种。o 水稻对缺氧的忍受能力较强，其种子在淹水的

11、情况下能靠无氧呼吸萌发。即便如此，它的正常萌发还是需要氧气的。缺氧时，稻谷萌发只长芽鞘，不长根，幼苗生长也十分细弱。胚芽鞘的生长只是细胞的伸长，仅靠无氧呼吸的能量已可发生；而胚根和胚芽的生长，则既有细胞分裂，又有细胞伸长，对能量和物质的需求量高，所以必须依赖有氧呼吸。另外，无氧呼吸还产生对种子萌发和幼苗生长有害的酒精等物质。 休眠（休眠（seed dormancyseed dormancy）：）：是指在充分是指在充分满足各种发芽条件时，健全种子不能马满足各种发芽条件时，健全种子不能马上发芽的现象。上发芽的现象。 自然界的绝大多数种子都具有不同程度、自然界的绝大多数种子都具有不同程度、不同时间的

12、生理休眠期。不同时间的生理休眠期。 后熟作用：后熟作用：种子离开母体后，还要继种子离开母体后，还要继续生长发育一段时间才能成熟。种子的续生长发育一段时间才能成熟。种子的这种特性，称为后熟作用。后熟作用是这种特性，称为后熟作用。后熟作用是种子休眠的一个主要原因。种子休眠的一个主要原因。 种子萌发的环境条件适宜的温度一定的水分充足的空气种子萌发的自身条件胚是完整的胚是活的不在休眠期100%种子发芽率=发芽的种子数供检测的种子数测定种子发芽率o抽样o随机o满足萌发的一切条件学生要能够描述种子萌发成幼苗的过程 萌萌 发发 过过 程程种子吸水，种皮软化种子吸水，种皮软化物质的分解与运输物质的分解与运输胚

13、细胞的同化胚细胞的同化胚的生长胚的生长胚根突破种皮，形成主根胚根突破种皮，形成主根胚芽向上生长形成茎叶系统胚芽向上生长形成茎叶系统主根、侧根和不定根主根、侧根和不定根根和根系的类型根和根系的类型直根系和须根系直根系和须根系根尖o 从根的顶端到从根的顶端到生有根毛的一生有根毛的一小段，叫做根小段，叫做根尖尖根冠o 部位部位n在根的顶端在根的顶端特点特点 细胞比较大，排列不细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子够整齐，像一顶帽子似地套在外面。似地套在外面。功能功能 保护作用保护作用根根冠冠分生区o 部位部位n被根冠包围着被根冠包围着特点特点细胞小，排列紧密，细胞壁薄、细胞小，排列紧密，细胞壁薄、细胞

14、质浓、细胞核大，有很强细胞质浓、细胞核大，有很强的分裂能力的分裂能力功能功能分裂产生新细胞分裂产生新细胞分分生生区区伸长区o 部位部位n在分生区上部在分生区上部特点特点细胞停止分裂，开始迅速伸长细胞停止分裂，开始迅速伸长功能功能根伸长最快的地方，能够吸收根伸长最快的地方，能够吸收水和无机盐水和无机盐伸伸长长区区注意：根的长长是因为分生注意：根的长长是因为分生区的细胞能够分裂和伸长区区的细胞能够分裂和伸长区的细胞能够伸长的缘故。的细胞能够伸长的缘故。成熟区o 部位部位n伸长区上部伸长区上部特点特点细胞停止伸长，细胞开始分细胞停止伸长，细胞开始分化。有大量根毛，开始出现化。有大量根毛，开始出现导管

15、导管功能功能是根吸收水和无机盐的主要是根吸收水和无机盐的主要部位部位成成熟熟区区成熟区及其上部成熟区及其上部o出现导管出现导管n导管：成熟区及其上部，根内部一导管：成熟区及其上部，根内部一些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，上下细胞之间失去横壁，形成中空上下细胞之间失去横壁，形成中空的长管，称为导管。的长管，称为导管。n导管的功能：向上输送根吸收来的导管的功能：向上输送根吸收来的水和无机盐。水和无机盐。o成熟区的上部：成熟区的上部：n根毛脱落，失去吸收功能；但内部根毛脱落，失去吸收功能；但内部导管增多，加强了输送水和无机盐导管增多，加强了输送水和无机盐的功能。的功能

16、。导导管管第一天第二天说明什么？根依靠根尖生长芽：处于芽：处于动态而未动态而未伸展的枝、伸展的枝、花或花序。花或花序。有枝芽和有枝芽和花芽之分。花芽之分。芽的概念和芽的类型芽的概念和芽的类型 芽的一般结构（以枝芽为例）芽的一般结构（以枝芽为例）叶芽发育成枝条验证土壤中是否含有无机盐验证土壤中是否含有无机盐土壤浸出液：土壤浸出液：100100克土壤克土壤+100ml+100ml水，水，搅拌、过滤搅拌、过滤取少量土壤浸出液、蒸馏水、自取少量土壤浸出液、蒸馏水、自来水滴在载玻片上，加热烘烤来水滴在载玻片上，加热烘烤结果：第一个有较多白色结晶粉结果：第一个有较多白色结晶粉末，第二个无，第三个有较少白末

17、，第二个无，第三个有较少白色结晶粉末色结晶粉末正常叶正常叶缺氮缺氮缺磷缺磷缺钾缺钾三大类无机盐在植物生活中作用三大类无机盐在植物生活中作用无机盐代代表表作用作用缺乏时表现缺乏时表现含含氮氮含含磷磷含含钾钾硝硝酸酸铵铵过过磷磷酸酸钙钙氯氯化化钾钾促进细胞分裂和生长，促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂使枝叶长得繁茂促进幼苗的发育和促进幼苗的发育和花的开放，使果实、花的开放，使果实、种子成熟提早种子成熟提早使茎秆健壮，促进使茎秆健壮，促进淀粉形成淀粉形成植株矮小，叶片发黄，植株矮小，叶片发黄，严重时叶脉呈棕色严重时叶脉呈棕色植株矮小瘦弱，开植株矮小瘦弱，开花结果推迟花结果推迟茎杆柔弱，不抗倒伏，茎杆柔弱，不抗倒伏，容易感染病虫害容易感染病虫害教材上的调查活动o 1 1、询问长辈：农业上常用的肥料有哪些？、询问长辈：农业上常用的肥料有哪些？不同作物施的肥一样吗？同一种作物在不同不同作物施的肥一样吗？同一种作物在不同生长时期所需的肥料一样吗？（可通过查阅生长时期所需的肥料一样吗？（可通过查阅资料解决）资料解决）o 2 2、到花卉市场