虚实结合(上课实用)

1、虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。诗歌鉴赏表现手法诗歌鉴赏表现手法虚实结合虚实结合一、虚和实的概念：一、虚和实的概念：1、所谓“实”，是指客观世界中存在的实象、实事、实境，它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘。例如梦游天姥吟留别中的黑暗现实；念奴娇赤壁怀古中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势；雨霖铃中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”等。 2、所谓“虚”，是指知觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体

2、味出那些虚象和空灵的境界。它是抽象的，主观的。具体说来，诗歌中的“虚”包括以下几类：神仙鬼怪世界（仙境）和梦境。神仙鬼怪世界（仙境）和梦境。a、李白梦游天姥吟留别“青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台。霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。”b、苏轼江城子 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 已逝之景（回忆之景）。已逝之景（回忆之景）。a、李煜虞美人“往事知多少” “故国不堪回首月明中” “雕栏玉砌应犹在”b、苏轼念奴娇赤壁怀

3、古“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 设想未来之景。设想未来之景。a、柳永雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。b、李商隐夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。c、高适塞上听吹笛 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。从对方的角度写。从对方的角度写。a、白居易邯郸冬至夜思家

4、邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。b、月夜（杜甫） 今夜鄜（f）州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 注解： 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.云鬟:古代妇女的环形发饰。 4.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情景。 5.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的“独看”对应，表示对未来团聚的期望。赏析：题为月夜

5、，作者看到的是长安月。如果从自己方面落墨，一入手应该写“今夜长安月，闺中只独看”。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄焉动容，神驰千里，直写“今夜鄜州月，闺中只独看”。 初入淮河四绝句 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端诗以抒怀。 翻译 淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到。 只能看到鸥鹭无拘无束无人管束，自在的在南北之间飞翔。 赏析因眼前景物起兴，以抒发感慨。淮河两岸舟船背驰而去

6、，了无关涉；一过淮水，似乎成了天造地设之界。这里最幸运的要数那些在水面翱翔的鸥鹭了，只有它们才能北去南来，任意翻飞。两者相比，感慨之情自见。“波痕交涉”之后，著以“亦难为”三字，凝聚着作者的深沉感喟。含思婉转，颇具匠心。诗人采取了虚实相生的写法，前两句实写淮河两岸舟船背弛、波痕相接也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的愿望。 情感情感 侧面侧面二、命题方式：二、命题方式：请从“虚与实”关系的角度赏析这首诗？本诗运用了虚实相生的艺术手法，请简要分析。请指出这首诗的主要表现手法及表达效果。三、答题步骤：三、答题步骤：（1）分析实写内容，简要描述（诗中实写或是实写）。（2）分析虚写内容，简要描述（诗中虚写或是虚写）。（3）点出此手法的艺术效果或所表现的诗人的情感。四、练习：四、练习：阅读下面这首诗，然后回答问题。偶成偶成 （宋）饶节松下柴门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来。松下柴门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来。蜜蜂两股大如茧，应是前山花已开。蜜蜂两股大如茧，应是前山花已开。请从“虚实”的角度赏析这首诗。答案：前三句实写：松荫之下柴门锁着一院