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文档简介

1、福建叶一舵版四年级下册心理健康教案十一 和音乐交朋友辅导目标1. 感受 . 体验音乐，培养对音乐的爱好和欣赏音乐的能力。2. 了解音乐和生活的关系，学习用一定的音乐形式来表现自我，丰富生活。设计思路音乐与人们的生活有非常密切的联系，优美动听 . 健康高尚的音乐陶冶学生的性情， 丰富情感， 对养成学生健全的人格 .健康的审美观 . 高水平的感受力和丰富的想像力有重要作用。本课主要以了解音乐 . 欣赏音乐和体验音乐带给人的内心感受为主。“暖身操”用猜曲名的方式让学生自然的进入音乐世界。接着让学生畅谈自己了解和喜欢的音乐形式，体验音乐在生活中的意义和作用。然后能过班级音乐会，增强学生对音乐的了解，感

2、受和音乐交朋友的快乐。最后以游戏的方式培养学生欣赏音乐和表现音乐的能力。课前准备1. 下载四年级学生熟悉的歌曲和乐曲片段组成音乐猜一猜。2. 歌声与微笑视频。3. 要求学生收集音乐资料，准备一两个音乐故事或音乐趣事。课堂组织暖身操请你猜一猜老师播放一些歌曲和乐曲的片段，请同学们猜歌名和曲名。七嘴八舌1. 出示准备好的音乐形式。2. 写一写，说一说你喜欢的哪些音乐形式？和它们交朋友你有什么收获？3. 你知道哪些音乐的故事和趣事？说给同学们听听。班级音乐会1. 请有音乐特长的同学表演。2. 小组之间 . 同学之间互相点歌 . 拉歌。游戏坊1. 欣赏歌曲歌声与微笑 视频，会唱的同学有感情地哼唱。2. 请大家谈谈听这首歌的感受。3. 音乐游戏：为歌曲配伴奏。伴奏形式：打响指. 打响舌头 . 击掌 . 拍腿 . 拍肩等。游戏提示：感受并能正确地击打出歌曲的节奏；自由选择你喜欢的伴奏形式。全班一起做。送你一句话。

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