九年级语文上册第五单元20创造宣言练习新人教

1、2018年九年级语文上册第五单元 20创造宣言练习新人教版01积累运用1.阅读下列语段，回答（1） （2）题。有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能 也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？有人说：山穷水尽，走t 6u无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十 .一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众pan亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇 气一切都完。”是的，生

2、路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理；当英 雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条 生路。古语说：穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金 刚之信念与意志才变得过来。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。鲁钝（l t）走t 61（投）无路众pa （叛）亲离 他夫（nu 0（2）下列表述有误的一项是（D）A.画线句运用了排比的修辞手法，目的是使语言更有气势，论证更具说服力。B.这两个语段都运用了举例论证的论证方法，运用大量的事实论据和名人名言来论证 作者的观点，论证严谨翔实。C.语段中加点的“山穷水尽”和“自暴自

3、弃”都是并列结构的短语。D.画线句中的冒号的作用是解释说明。（解析：D项画线句冒号表示提示下文。）2.下列句中加点成语使用不正确的一项是（B）A.不管什么时候，人都不可以自暴自弃。 B.这副对联挂在这气派的厅堂，真是画龙点睛。 C.以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。 D.他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。 （解析：B. “画龙点睛”比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。用在此处不合语境。）3 .下列句中没有语病的一项是 （B）A.能否制定一个合理的复习计划，是中考取得满意成绩的前提。B.近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低，国内参

4、考的原油变化率持续下滑。C.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。D.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（解析：A.两面与一面搭配不当，可删掉“能否”；C.语序不当，将“有效的”移至“方法”前面；D.语意重复，删掉“大约”或“左右的”。）4 .填空。（1）陶行知，安徽人，教育家。主要教育思想是“生活教育”，代表作有教育改造大众教育问题等。罗丹，法国（国籍）雕塑家、艺术理论家，代表作有思想者青 铜时代等。歌德，德国（国籍）思想家、文学家，科学家，代表作有浮士德少年维 特之烦恼等。（2）易经又称周易，儒家经典之一，相传是周文王（人名）在狱中

5、所作。5 .认真观察下面这幅图，谈谈你对“中学生如何培养自己的创造能力”的理解。【微 写作】【示例】当今社会需要更多的创新型人才，我们中学生要善于培养自己的创造能力。 首先，要坚信每个人都拥有创造力，都有创新意识，要善于观察、敢于判断、勇于质疑。 其次，要善于培养自己的创新思维，捕捉并发展直觉与灵感，善于进行类比和对比，善于 联想和想象。但只有创新意识和创新思维还不够，关键要有创新实践，要在具体的实践活 动中，学会运用知识，培养和提高自己的动手能力、沟通能力、组织能力和协同能力。02拓展阅读生命是棵长满可能的树刘根生研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的 动作

6、，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难 中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区，挑战“不可 能”，人生才能抵达更高的境界。走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱， 苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有 光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国汉语拼音方案，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累 果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体 不适，可随时按下警报

7、器终止，但航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏 一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：“天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨。”使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个 病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒 山秃岭变成了绿洲；广东政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。 这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。哲人有言，有些人过了 30岁就“死” 了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地 重复习惯之事。模仿自己

8、，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾 经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创 新，在蜘嗣不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干， 没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴的脚踝，接着 再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让 人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒 适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。一个人之所以

9、伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰， 能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常 常自觉选择离开舒适区，艰难地踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努 力，向上向善总有无限的拓展空间。（ 选自人民日报，有删改）6 . 简要分析第段的论证思路。首先，提出分论点；然后，用航天员训练的事例进行证明，再引用孟子的话加以强调；最后，得出“求极限”虽使人痛苦，却促人强大的结论。7 .第段运用了哪些论证方法？有什么作用？举例论证，连用三个“比如”列举一系列事例，有力地证明了待在“舒适区”的危 害。比喻论证，用洗照片比喻反复显摆成果，形象地说明了模仿自己，机械重复这一现 象，进而有力地论证了待在“舒适区”的危害。8 . 下面这则材料与本文的观点有相似之处，请从中选出一到两个人物，用自己的话简述他的事迹并结合本文中心论点谈谈你的感悟。 （不少于 100 字） 【微写作】盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。【示例】出身贵族的屈原早年深得楚怀王信任，一直做到三闾大夫一职，兼管内政外交大事，权力很大。同时屈原支持变法，触动了许