版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四章第四章 感知觉感知觉感觉剥夺,与世隔绝的特殊状态感觉剥夺,与世隔绝的特殊状态【心理学实验】不受苦不受累,每天睡在床上就能得到每天20元美金的报酬,你愿意吗?你能坚持多少天?为了保持人正常的精神状态,人用自为了保持人正常的精神状态,人用自己的感觉感受外部世界是相当重要的。己的感觉感受外部世界是相当重要的。视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉痛觉痛觉温觉温觉内脏感觉内脏感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。官的客观事物个别属性的反映。外部感觉内部感觉感觉刺激来自有机体外部感觉刺激来自有机体内部视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。视觉、听觉、
2、嗅觉、味觉、皮肤感觉。肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉等。肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉等。P86请笔记!请笔记!感觉的分类感觉的分类两种主要的感觉:视觉、听觉两种主要的感觉:视觉、听觉感觉感觉适宜刺激适宜刺激感受器感受器基本现象基本现象视觉视觉波长波长380780nm的的电磁波电磁波眼球眼球视网膜视网膜颜色;颜色;时空因素时空因素听觉听觉频率在频率在1620000Hz的声波的声波耳朵耳朵耳蜗耳蜗音调;音调;响度响度神奇的生长药神奇的生长药 从前有个国王,国王有个小公主,最受国王喜爱。国王从前有个国王,国王有个小公主,最受国王喜爱。国王总嫌小公主长得太慢。这天,他派人找来了一个医生,命令总嫌
3、小公主长得太慢。这天,他派人找来了一个医生,命令医生:医生:“你给公主一种药,让她吃了马上长大。办到了,我你给公主一种药,让她吃了马上长大。办到了,我重重上次;办不到,我就杀了你。重重上次;办不到,我就杀了你。”医生寻思了一阵,说:医生寻思了一阵,说:“这种药我从前有过,只是年深日久,早已用完。不过,我这种药我从前有过,只是年深日久,早已用完。不过,我可以立即去找。只是用这种药,必须遵守一个条件:在我去可以立即去找。只是用这种药,必须遵守一个条件:在我去找药期间,你必须同公主分开,相互不能见面,不然,公主找药期间,你必须同公主分开,相互不能见面,不然,公主就是吃了这种药,也不见效。就是吃了这种
4、药,也不见效。 国王虽不愿和女儿分开,可他巴望着公主快快长大,也国王虽不愿和女儿分开,可他巴望着公主快快长大,也就答应了。医生到远方去找药,一去就是就答应了。医生到远方去找药,一去就是12年。医生把带回年。医生把带回的药给公主服用了,然后领着她去见国王。大殿里一个长得的药给公主服用了,然后领着她去见国王。大殿里一个长得高高大大又十分美丽的姑娘站在国王面前。国王拉着公主的高高大大又十分美丽的姑娘站在国王面前。国王拉着公主的手,从头看到脚,乐得合不拢嘴。国王连声夸奖医生有本事,手,从头看到脚,乐得合不拢嘴。国王连声夸奖医生有本事,还赏给他很多珍宝。还赏给他很多珍宝。 对刺激的感觉能力,叫感受性。
5、感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。 人们无法看到落在皮肤上的灰尘,也无法感觉到它的重量。 100g的重量加上1g,是不能引起原来重量感觉的改变的,一定要使重量增加到3g或者更多,才能觉察到重量的改变。P88 (一)绝对感受性与绝对阈限 刚刚能觉察到的最小刺激量称为绝对阈限。 绝对感受性是指刚刚能够觉察出最小刺激量的能力。 (二)差别感受性与差别阈限 能觉察出两个刺激的最小差别量称为差别感觉阈限。 对这一最小差别量的感觉能力,叫差别感觉性。入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 感觉的适应:由于刺激对感受器的持久作感觉的适应:由于刺激对感受器的持久作用从而使感受性发生变化的现
6、象。用从而使感受性发生变化的现象。 视觉的光适应、暗适应 听觉的适应 触压觉的适应 嗅觉的适应ABA和和B中,哪中,哪个灰色小方块个灰色小方块更暗些?更暗些?更暗更暗更明亮更明亮知觉是脑对客观事物各种特征及其知觉是脑对客观事物各种特征及其关系的整体反映。关系的整体反映。知觉的基本特性:知觉的基本特性:对象性对象性整体性整体性理解性理解性恒常性恒常性错觉错觉这些长斜线是平行的吗?这些长斜线是平行的吗?错觉是在特定条件下,错觉是在特定条件下,对客观事物产生的带有对客观事物产生的带有某种倾向的歪曲知觉。某种倾向的歪曲知觉。 空间知觉空间知觉深度知觉深度知觉大小知觉大小知觉方位定向方位定向 时间知觉时间知觉 运动知觉运动知觉作业:作业:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年智能衣物步态分析技术突破
- 2025-2026学年阿庆教学设计
- 2025-2026学年辣妹教学设计
- 2025-2026学年车辆起降机教学设计
- 2025-2026学年课程思政示范课教学设计
- 2025-2026学年美化节目单教学设计
- 高中信息技术校本选修课程教学设计:第十一课变形动画
- 教师观课报告(16篇)
- 2025-2026学年高中学生生涯规划主题班会教学设计
- 2025-2026学年马蒂斯教案大班区域
- 急救知识科普宣传
- Ⅱ度烧伤创面治疗专家共识(2024版)
- 压力容器材料代用规范与实践
- 天府特资(四川)投资管理有限公司2026年招聘笔试参考题库及答案详解
- 5.3《9的乘法口诀》 课件 2025-2026学年二年级上册数学人教版
- 三级安全教育考试试题及答案(2025版)
- 泰国中文教师备课教案模板
- 新22J01 工程做法图集
- 学校石材工程投标书
- 下颌第一前磨牙拔除术考核评分表(2份)2024年度住院医生规范化培训评分表
- 少先队入队学少先知识做先锋少年课件
评论
0/150
提交评论