秋天的怀念史铁生公开课PPT课件

1、第1页/共24页史铁生史铁生（第二课时）第2页/共24页史铁生： 史铁生（1951-2010），生于北京，作家。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记，散文我与地坛合欢树病隙碎笔 第3页/共24页在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上

2、忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 我与地坛第4页/共24页我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 第5页/共24页2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一史铁生是当

3、代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执著，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词第6页/共24页1.作者在秋天怀念的是谁？2.为什么是秋天的怀念？3.秋天有什么值得作者去怀

4、念的？听课文思考问题第7页/共24页1.文章写了什么？2.你感受到了什么？3.文章是围绕着哪个线索来写的？读课文思考问题第8页/共24页概括文章内容讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事。文章讲述了 的故事第9页/共24页 看花是全文的线索，读读课文，看花是全文的线索，读读课文，思考一下，课文中几次提到了看花？思考一下，课文中几次提到了看花？第10页/共24页母亲母亲“我我”第一次第一次第二次第二次第三次第三次“听说北海的花儿都开了，听说北海的花儿都开了，我推你去走走。我推你去走走。”“不，我不去。不，我不去。”“北海的菊花开了，北海的菊花开了，我推你去看

5、看吧。我推你去看看吧。”“什么时候？什么时候？”又是秋天，妹妹推我去又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花北海看了菊花我俩在一块儿，我俩在一块儿，要好好儿活要好好儿活第11页/共24页 文中的母亲和儿子的健康状况如何？文中的母亲和儿子的健康状况如何？母亲：身患绝症，彻夜难眠母亲：身患绝症，彻夜难眠儿子儿子: 双腿瘫痪，暴怒无常双腿瘫痪，暴怒无常感知课文人物第12页/共24页 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 “我”的性格脾气第13页/共24页 小心翼翼，帮小心翼翼，帮“我我”重拾生活的希望重拾生活的希望 “母亲”的反应第14页/共24页 小心翼翼，帮小心翼翼，帮“我我”重拾生活的希望重拾生活的希望 “母亲”的反应第15页/共24页“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。”朗读描写菊花的句子，朗读描写菊花的句子，找出形容菊花的品质的词语：找出形容菊花的品质的词语：菊花的品质第16页/共24页泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 菊花的形象第17页/共24页泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 菊花的用意第18页/共24页经历了三次看花后的人生感悟 “我”生活态度的变化第19页/共2