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文档简介
1、第三单元主题训练卷童话世界一、主题感悟(37分)1. 童话中的友谊(10分)(1)去年的树的体裁是,是通过展开故事情节,推动故事发展的。文章讲述的是和这一对好朋友之间的事,歌是唱给的,我们为他们之间的友谊感动。(2)选择填空。文中共有四次对话:第一次是;第二次是;第三次是;第四次是oA. 鸟儿与树根的对话B. 鸟儿与小女孩的对话C. 鸟儿与树的对话D. 鸟儿与门先生的对话2. 童话中的价值(6分)那一定会很好通过种子的活动展开故事情节,写了种子先后变成,觉得自己能够为人类服务很有价值、很幸福。3. 童话中的学问(6分)在牛肚子里旅行一文的描写顺序是(填序号):(A.被牛吞进肚子里B.捉迷藏C.
2、逃脱)。故事中藏着一个科学小 知识:牛有只胃,牛吃食会。4童话中的领导艺术(15分)(1)蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥,时制定了严格的,自己最终(A.抵制住了 B.没有抵制住)奶酪渣子的,从而赢得了蚂蚁们的拥护,成功地o (10 分)(2)在奶酪渣子面前,蚂蚁队长“犹豫了一会儿”,这时他在想什么 呢?发挥想象写一写。(5分)二、主题链接(14分)1. 填空。(10分)通过这个单元的学习,我结识了很多朋友,有的鸟儿,有的蟋蟀,有值得尊敬的。其中,我最喜欢的是,因为O2. 判断。(4分)(1)在童话的世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感。(2)童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的
3、。()三、主题应用(49分)(一)阅读短文,完成练习。(29分)小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝 蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红 的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱 乱叫。这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试, 优胜者先过桥。”众猴静了下来,焦急而专注地应()对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道题考过去了,优胜者却还是没能决出,因为哪一道题都不 止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得 ( )继续考下去。终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤 条,纵身一
4、跃,攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮()过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神 地考试呢。1. 在短文中的扌舌号里给加粗的字注音。(6分)2. 短文最后两个自然段里共有四个错别字,请你用“”画出来,并在下而改正。(8分)3. 用“”画出文中的三个成语,并解释其中的一个。(5分)4. 从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。(4分)谁该吃桃?考试过河5. 写出短文的寓意。(6分)(二)主题练笔。(20分)选择FI常生活中的一些物品,发挥想象,编一个童话小故事。参考答案:第三单元主题训练卷童话世界、1.童话对话鸟儿树鸟儿树(2)C A D B2. 心理 大树、手推车、椅子、木地板3. BAC 四反刍4. (1)搬运粮食禁令 A诱惑把粮食运进洞里(2)他可能在想:我要是吃了也没人看见,也没有人敢说什么, 但是我是队长。自己制定了禁令就要带头遵守,不能有私心。二、1 .遵守诺言聪明多智蚂蚁队长略略2. (1)7(2)7三、()1.ying d6 fu2. M < 4根漂的在3.
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