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文档简介

1、分数乘法整理与复习2学生姓名:整理复习（2）课型新授课课时1学习 目标 重点 难点 时间预设知识整理、推理训练3男生占全班人数的？，女生占全班人数的（）o54一堆煤，用去了 一，还剩下（）。7今年比去年增产兰，今年相当于去年的（）。9:、对比训练：1、2、3、掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数 乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力正确解答分数乘除法应用题 分数乘除法应用题的联系与区别师生笔记1、一步分数应用题（比较相同点和不同点）比较，清楚地认识到，在结构上，这三道应用题都含有同样的数量关系，艮"鹅的只数，鸭的只数，鹅的只数是鸭的几

2、分之几；不同的是已知和未知发生了变化。在解题思路上，都要弄清以谁作标准，正确判定把哪一种数量看作单位“1”；不同的是需要根据己知、未知的变化确定该用什么方法解答。张大爷养了 200只鹅,500只鸭，鹅的只数与鸭的只数的几分之几?张大爷养了 200只鹅,鹅的只数是鸭的只数的9养了多少只鹅?张大爷养了 200只鹅,鸭的只数是鹅的只数略养了多少只鸭?2、练兵场：（画线段图，分析，解答。对比：两题有什么异同？你是怎样分析的，如何区别的？） 上海到汉口的水路长1125千米，一艘轮船从上每开往汉口，已经行了 3/5,离汉口还有多少千米？ 一艘轮船从上海开往汉口，已经行了 3/5,离汉口还有450千米，上海到汉口的水 路长多少千米？3、出示题组：（判断单位“1”是哪个数量？；画出线段图，找出“量”和“率”的对 应关系；确定已知单位“1”用乘法，求单位“1”用除法或用方程解）停车场有8辆大客车，小汽车的辆数比大客车多1/6,小汽车有多少辆？停车场有8辆大客车，大客车的辆数比小汽车少1/7,小汽车有多少辆? 停车场有21辆小汽车，大客车的辆数比小汽车少1/7,大客车有多少辆 停车场有21辆小汽车，小汽车的辆数比大客车多1/6,大客车有多少辆?二、课堂练习:1、第53页“整理和复习”的第4题（根据题目的条件应该确定把谁看作单位“1”？单位“1”巳知还

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