关于读书活动总结集锦-精品文档

1、精品资料欢迎阅读3关于读书活动总结集锦-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下 载。】内容如下-关于读书活动总结集锦读书活动总结 篇13月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会 对 活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他 们参与活动的积极性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书,我快乐”在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择

2、喜爱的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的素质教育，孩子们享受 读书带来的巨大快乐。二年级同学在老师的指导下全班同读语文读本，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们 已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性 差异，提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3正做月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划,更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班 级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读语文自读 课本。同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。下午，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈 着读

3、书所获' 所想' 所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交 流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很 多，可谓：受益匪浅。虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到 读书的快乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。通过本 次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学 会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全 体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本 的书。读书活动总结篇2为了更好的贯彻落实市委市政府关于“书香羊城”全民 阅读系列活动方案的通知精神，继续推进“书香羊城”

4、活动深入持久 的开展，培养广大少年儿童乐读书、多读书、读好书的良好习惯，引导 学生追求积极健康的生活，度过一个快乐、充实的暑期生活，我校结合 实际情况，积极组织队员开展暑期万人读书活动。一、根据上级活动要求制定以下活动内容与计划，有步骤开展读 书活动：1 、5月28日，确定活动方案；2 、6月29日在全校进行宣传发动，与各年级进行明确分工，并把 活动宣传下发到各年级各班，组织与动员队员自由参加；2、7月10日一 8月31日，我校少先队大队部组织队员开展暑期系列读书活动 精品资料欢迎阅读交流点。发动同学捐赠一批书籍作为交流点的启动图书，带自己闲置在 家中的图书（除工具书、教参书和过期期刊外），到

5、光塔社区图书交换 点以书换书（图书价钱相对等值）。暑期队员们就近的图书交流点通过 以书换书的形式，将自己闲置在家里的图书带到图书交换点进行图书交 换，既达到环保的目的，又能提高图书的利用率，队员们的阅读量也会 随之增多，知识就像滚雪球一样越滚越多暑期的读书活动在全体队员的支持下，顺利完成任务，队员们通 过各种不同读书的形式，提高阅读能力，增长知识与才干，度过一个充 实而有意义的暑假。朝天小学少先队大队部读书活动总结篇3我校以创建“书香校园”为导向，营造良好的读书氛围，精心 设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体睑读书的乐趣；进一步提 高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围

6、。我 校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的 读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大 家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯1 、课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记 的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅 读面，大力提倡多读书、好读书' 读好书、读整本的书，有意识地 把课 堂向课前、 课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个' 几十 个四十分钟。2 、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。每周开设一节读书指导

7、课，教师充分对对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书 籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍' 训练并掌握读书 方法，如跳读' 略读' 速读、精读等；(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄' 写读书心得等，让学生 逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书 时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇 篇发自肺腑' 感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收 获。3 、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提

8、出 指导意见。我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师' 家长' 学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通 过 家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意 义，使 此项计划受到周围人群的重视和支持；另外由教师、 家长带头，营造读 书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划 得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意；教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅 读能够搜集到许多资料；学生能够坐下来、读进去' 学进去；而且课外阅 读以成为学生课余生活的重要组成部分；课外阅读使

9、学生体味到了读书 的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养 成了读书时思考的习惯。二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书善于交流的习惯1 、设立图书角，营造氛围，便于交流。在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同 学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新 鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读 书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。2 、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受

10、到真善美的感染和熏陶；谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所 欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素 质和品德行为。3 、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优 秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。 学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选 择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流 的习惯。三、为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种 读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书

11、活动，为学生搭建了 一个 个读书成果展示的平台。1 、充分利用"红领巾广播站”，开设读书专栏，播出学生的心得 体会、读后感。2 、自编手抄报。随着课外阅读的广泛展开，学生的知识层面不断 扩大，并掌握了一定的知识。让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外 的优秀作家、作品，推荐读书方法；根据从广播、电视、报刊上获取的 信息，自做“手抄报”，表达他们对社会、生活的“稚嫩”的看法。3 、鼓励学生积极参与上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文比 赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自信心、自豪感 和成就感。4 、学校创办了校刊绿草地，学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可

12、以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。5、建立奖励机制：每学年进行一次读书笔记评选，促使学生做 好此 项工作，成为习惯；每学年进行一次读书之星的评比表彰等。6、开展各种形式的比赛：“迎国庆、庆中秋”诗歌朗诵比赛、“我 们的节日一一端午”诗歌朗诵比赛' 歌颂祖国诗歌朗诵比赛、经典诵读 等活动。在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的三字经荣获一等奖、月之颂荣获二等奖。随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生 对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学

13、生的读写 能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。读书活动总结篇4在院团委的领导下，在院学生会自律部检查中心的策划下，我 院“读书月”活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号 召，宣传读书月以让我系的同学了解和参与“读书月”活动，我们系在 12月13日上午召开了 “读书月”活动主题班会。活动具体总 结如下：1 、向同学们宣传了 “读书月”活动的目的和意义，为“读书月” 各种活动在我系顺利开展奠定了基础。2 、让同学们明白了 “读书月”活动的开展对我们系的意义，提 高了我系同学参与“读书月”各种活动的积极性。3 、主题班会的有序召开，使得同学们得以相互交流读书经验，促 进了我系

14、同学之间的深刻交流' 彼此了解，进一步加深了我系同学之间 的感情。4 、主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传，浓厚了我系的读书气氛，增强了同学们对知识的渴望，提高了同学们对读书的兴趣。5、12月份各门课程都基本进入复习阶段，“读书月”主题班会的召 开，对我班复习工作起到了引导性的作用，而“读书月”微缩到我们系 在很大程度上成了我们的“学习月”。我们本学期已临近结束，这个主 题班会的召开是很有必要的。读书活动总结篇5为深入贯彻党的XX届四中全会和中央领导同志有关学习和 读 书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构 建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争

15、当书香校 园' 争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书 活动，特作总结如下。一、 积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动 的目的' 要求及要达到的具体目标。针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开 放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够 从中不断提高自身的理论功底' 了解教改动态，学习新的教育方法' 增 强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨 活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习 自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天

16、都有学习任务，从读书中增 长知识，成长起来。二' 制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚9精品资料欢迎阅读细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确'任务具体' 做起来易行。学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡 导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发 展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好 风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动

17、的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划' 有步骤地搞好阅读' 研究' 撰写论文等各项 工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征 文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上， 由老师们 推荐评选出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感' 坚强的面对一 切作为活动的一等奖征文。四' 各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师 的科研能力。先后开展了读书笔记展评' 开辟了读书心得体会网上专 栏、好书推荐活动等。教师

18、共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得 体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身 素质得到明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平, 对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高,1精品资料欢迎阅读促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契 机,把这项活动持续有效地开展下去。读书活动总结 篇6为贯彻落实沈阳市开展全民阅读活动要求，进一步巩固书香校园建设的成果，激发师生读书热情，培养良好阅读习惯，丰富师生精 神文化生活，XX小学于20xx年4月中旬开展第六届读书月活动，

19、活动 中结合本校实际，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做 起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人 人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化” 的学习理念，真正让书香溢满校园。一、加强领导，认真制订活动计划 读书月活动开展以来，学校成立了以校长为组长，书记为副组长的创建领导小组。所有学校领导均有明确分工，各司其职。在这个基础 上，学校认真制订出具体的活动方案，将书香校园的创建和学校常 规活 动有机结合，认真务实地将读书活动月的各项活动落实到点、 彻到面。并结合我校实际，提出活动的主题和口号，充分调动了全体 师 生参与创建工作的积极性、主动性。

20、二、深入宣传，积极营造书香氛 活动开始，我校便在全校师生大会上举行了读书活动月的启动仪各班教室式，并在学校明显处悬挂了以读书为核心内容的巨幅标语, 都挂有“名人格言”和有关读书的口号。随后各班召开主题班会，校园 精品资料欢迎阅读广播站利用每天中午对师生进行文化名人故事介绍；在学校的宣传专栏里张贴并更新介绍有关读书的 信息；从多渠道、深层次宣传读书' 学习的重要意义，积极营造出一种 浓郁的读书氛围，激发起学生读书的兴趣。三、建设场所，提供丰富的精神食粮为学生提供丰富的精神食粮，我校重视加强图书阅览室的建设，学 校有专门的图书室，现有藏书103300多册，学校藏书人均约120本，学 校图书

21、馆有图书管理员负责，定期向学生开放，让图书走近师生，成为 师生亲密的朋友。为了增强图书使用的灵活性、 便捷性和有效性，学校 各班还建立了图书角，同学们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换 读，同学之间分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。如今，学校图书阅览 室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，读书成了校园亮丽的风 景。四' 开展活动，激发学生读书积极性。为了使阅读取得更好的效果，学校在全校开展了形式多样的读书活 动，20xx年4月至5月，学校举行了读书月活动，为学生营造阅读的广 阔舞台。1 、丰富形式激发学生读书的积极性。用活动促过程，是我校抓读书活动的一个 策略。为此，我们组织了丰富

22、多彩的活动来带动学生读书的积极性。 如：“诵经典美文做文明少年”诵读比赛，“好书伴我行”朗诵比赛；中国梦我的梦讲故事比赛等。组织1 2学生参加学校举办的“我爱我的家乡”绘画竞赛活动；组织36年级学生参加“书香校园”手抄报竞赛活动。为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，学 校 还举行了展示读书心得、读书征文比赛等活动，畅谈读书心得和感 悟。各班还坚持定期出一期主题鲜明的黑板报，展示学生读书心得，收到良 好效果。2 、激发兴趣读书笔记展评掀高潮。读书月活动中要求学生 都 要准备一本精美的笔记本做读书笔记，对学生读书活动提出具体要 求：(1)每天读书时间不少于一小时，养成良好的读书习惯；(2)在读书

23、过程中注重积累，摘抄好词' 好句' 好段落；(3)三年级以上学生写读后感，增强写作能力。通过优秀读书 心得展览，激起学生的读书热情，使其养成了 “不动笔墨不读书”的良 好习惯。在这一活动的带动下，绝大多数学生的读书笔记不但内容丰 富，字迹工整，设计也是别具一格，格外美观，成为极有价值的文学资 料。3 、开展“阅读之星”、“亲子阅读明星”书香班级的评选活动。通过活动，引导中低年级学生培养“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读 习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。学生参与率达100%,学校评出“阅读之星”名。“亲子阅读明星” 24名，书香班级6个。29五、发动家长，积极

24、参与读书活动。活动开始，学校便印发给全 校学生的家长一封信，让家长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意 义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本 好书，交流读书心得，共享读书乐趣。此外，学校还积极倡导家庭购书，把读书活动延伸到校外。学校利用下发家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传读书的重要性,另外，学校还组织语文教师认究，确定了适合低、中、高年级学生阅读的书目，一并推荐给学生和家 长。六、内外结合，做到学习、阅读两不误。在学生的学习过程中，书 本中的课文仅给学生阅读提供了一个范例，而更多的知识则需要通过大 量的课外阅读去汲取。教师在课堂授课时，引导学生广泛阅读与之相

25、 关' 相连、相似的多篇文章，进而掌握所学知识，让学生在阅读与交流 中不断提高自身的听、说、读' 写的能力。在读书月活动过程中，我校 要求教师在指导学生阅读时，要坚持联系教学内容，特别是与语文教学 相结合，以阅读促学习，提高学生的知识水平，增强学生的阅读能力。 学校坚持每天到校后进行早读，强化阅读指导。主要利用下午第三节课 的时间由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心 阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，读自己的摘抄本等，在 大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴 趣。在实践中，教师不 断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。七&

26、#39; 鼓励读书，与学生共同成长我校购置了大量教育教学理论专著，规定每周三、周四、周五下午各 科业务学习时间为教师集中读书时间，平时自行阅读。学校定期举办“教 师读书论坛”为教师创建读书交流平台。教师读书活动的开展，让广大教 师逐渐静下心来钻研教育教学理论，转变了教育教学理念，增强了教师 的底蕴，提升了专业水平，净化了教师的心灵。八、成效显著，初显“书香校园”特色经过师生的不懈努力，我校的书香气息正日渐浓郁。喜爱读书了' 买书的多了。学生们课外阅读的积极性正稳步提高，学生养成一进校园 就读书的良好习惯，并积极参加学校组织的经典诵读' 读书征文、读书 交流、手抄报等比赛活动，取

27、得了喜人的成绩。老师们投入到积极主动 的阅读与研究探索之中，关注学生的可持续发展，并号召家长与孩子一 同读书学习。创建书香校园活动取得显著的效果。今后，我校将继续积极探索，勇于创新，以新颖活泼' 形式多样的 读书活动为载体，不断把活动引向深入，为书香校园文化塑造出更加丰 富的内涵' 更加鲜明的特色。XX小学20xx年5月读书活动总结篇7从九月十五日至十一月十五日，长春供电公司工会响应网、省 公司关于XX年是“十一五”发展规划的起始年，也是教育年的号召，在 全公司女职工范围内开展了以“提升素质，奉献企业”为主题 的女职工 读书活动。截止目前，可以说取得了预想的效果，达到了预期的目

28、地。为了将女职工读书活动开展得深入实际，有声有色，公司工会转 发了网' 省公司文件，并合长春供电公司的实际下发了自己的文件，读 书活动期间，各基层单位高度重视，坚持贴近实际、贴近生活' 贴近职 工，举办了一系列丰富多彩、生动活泼的读书活动。各基层单位为本单 位、 本部门的女职工读书' 学习提供了良好的阵地' 舒适的环 境，同时 给予经济上的支持，包括装修读书环境、购买图书资料等等，组织引导 广大女职工开展素质培训I,促进职工读书阵地建设。特别是一些基层单 位通过举办文化讲座系列活动，大力推动了新知识、新文化的传播，还 包括举办普及性知识讲座，提高了广大女职工的思

29、想文 化素质。此外， 我公司还紧密合开展社会主义荣辱观教育，不断丰富和提升女职工读书 活动的思想道德内涵。工会主席XX高度重视读书活动，提出：女职工读书活动是一项 长 期性的工作，为进一步提高水平，扩大效应，在活动室高度紧张的情况 下，为职工建立了宽敞的图书室，舒适的阅览环境，并在图书室原有的 基础上又新购进十万元的图书，受到了广大职工的高度评价。同时，公司工会还合国网公司' 省公司的通知要求，对读书活动进 行了科学、全面、 细致的安排，做到计划明确，实施保障有力，确保了 女职工读书活动开展的生动活泼、扎实有效。整个活动共三个阶段，即准备阶段（9月底前）、读书阶段（10 月）、成果展示

30、阶段（10月末至11月中旬）。在准备阶段，主要注重 宣讲宗旨和宣传发动。在读书阶段，公司工会人员不定期的组织女职工 进行座谈，让大家畅所欲言，谈谈自己上一阶段读书的心得'体会与经 验' 方法，以及对工会开展女职工读书活动的这种组织形式' 活动方式 的意见、建议及自身需求等，并将自己读过的好图书（书名目录）推荐 至工会，截止到目前，工会共收到推荐书目70多种，读书心得96篇。XX年是国家电网公司实施“八一五”发展规划的起始之年，也是我 公司的企业管理年。希望公司广大女职工继续开展读书活动，在女职工 中营造了读书学习、钻研业务的良好氛围，调动广大女职工加 强修养、 努力学习

31、的积极性。同时要进一步提升了女职工的整体素质，激励广大 女职工为建设“一强三优”现代公司建功立业。本次活动共评出获奖征 文45篇，其中一等奖一篇，二等奖二篇，三等三篇，其它为优秀奖。读书活动总结 篇8踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“'我是小小科学家，的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾：首先活动以人为本，关注学生个体的发展。在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参与一种学习的过程，打破了以往按统一的模 式塑 造学生的传统做法，尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。下面是读书 活动

32、的统计数据表明:一、营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传“ 3个1”，自 己的成果孩子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养，自 己的。1 、出一期一一每班同学以读书月为主题的出一期墙报。2 、播一个一一每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一 个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。3 、出一刊一一学生自己上网搜索' 查找书本资料出一刊“发明创 造知识小小报”O二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人。积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个研 究小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象 或现象达200多种，你们亲自参与

33、研究的现象或物体有关的小制 作或小 发明共有190多个，研究报告论文、心得体会、日记等共216篇。在活动的评比中，其中有65位同学的研究论文' 日记、心 得 体会获奖，有36件小制作' 小发明获奖。读书活动总结篇9好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心 相印。积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我 校教育工作，激发学生读书热情，营造校园的书香氛围，我校在市区领 导的关心和指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。通过读书 活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了 和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结

34、如 下：一、发挥“四个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。（一）发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，教导处领导、班主任与科任教师齐抓共管 读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合 作的工作局面。在读书活动中深入倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念。深入宣传，营造读书学习的良好氛围。根据学校每学期 工作计出主题黑划，学校及时制定了详实可行的读书活动方案。按照活动方案，我校的 读书活动便红红火火地开展起来了。随后各班召开主题班会、 板报、手抄报，并在学校橱窗、班级黑板报和体验园地开设了读书活动 宣传栏，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提 高广大师生的 思想

35、认识，为深入落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。（-）发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的 关键。我校积极安排有关教师为学生导读，将班级作为学生开展读书活 动的主阵地，充分发挥班主任与语文教师的阅读指导作用。同时，我们 也非常重视的言传身教，开展了较为丰富的教师读书活动，以阅读丰富 教师的内涵' 修养，以阅读增加教师的凝聚力' 亲和力。（三）发挥学生的主体作用。开展读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了 “三个放手”，即：放手让学 生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放

36、手让学生参与总 结。每年的读书节活动的设置就是来源于学生的启发，在整个活动期 间，也做到了完全由学生唱主角。学校在每一届读书节活动中，着 眼于 提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书 的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩' 灵活多样的读书学习活 动，收到了较好的效果。（四）发挥图书馆的阵地作用。、我校图书馆藏书多，一直以来有专职图书管理老师负责，并配备班级小图书管理员协助。图书电子文档、学生借书证' 借阅时间以及 阅览活动等管理制度健全，保证了全校学生及时借阅图书的需求。我们 对各班级课表进行了再分析，制定了班级阅读时间安排表，在规定时间 内安排班级的

37、集体阅读，同时，我们在每天的午休时间' 放学后开放学 校图书馆，方便学生借阅图书。图书管理员，一方面负责管理图书，另 一方面为前来借阅的学生提供优质服务一一推荐好书，指导借阅合适的 书籍。2 、为更好方便学生阅读，我们还在各班下发推荐阅读书目， 发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校， 充实班级图书角，至少 达到了一人一书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，涉猎 广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传 记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。各班学生自发成立了图书管理小 组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读 为快的愉悦读书氛围，畅游书

38、海，班班洋溢着浓浓的读书气 氛。3 、在“六一” “元旦”等喜庆的节日里，我们号召学生把书作为 节日的礼物进行交换，让书成为我们联结友谊的丝带。这些都为开展 读 书活动，营造了愉悦氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛，每 天课间或放学后都有许多同学都没有在教室和校园吵闹玩耍，而是很有 次序的在学校阅览室看书。二' 坚持“四个结合”，把读书活动作为教育教学的有效载体。（一）、读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。 我校不仅把读书纳入语文课堂教学中，同时也作为学生德育的重要载 体。例如童话故事比赛，参与的学生不仅从文字中发现主人翁的精神品

39、格，更能将这种认识以轻松愉悦的形式传递给更多的同学。在我们的课堂教学中，早已将“大语文”教学观融入教学实践。读书活动 内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力' 竞争 意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生 素质。每学期，我们都有老师上一节课外阅读的专题指导课，利用课堂 40分钟为学生解决阅读中遇到的实际问题。（二）、读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德 养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序 渐进，持之以恒。我校一二年级学生的弟子规三字经诵读，中 高年级古今名人道德故事的

40、诵读等，都已将书中内容渐渐转变成为 全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用这些“守则”约束 自己，改掉不良的行为习惯。（三）、读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造 良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动' 养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资为各班级制作了 班级园地展板，各班学生在班主任的带领下，将展板作为读书活动的主 要宣传' 交流与展示的舞台，不断更新的内容，时刻带给学生阅读的新 鲜感。在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读 书兴趣，开阔了学生视野，形成了 “以读辅

41、德，以读辅智”的教育，使 学生的思想道德素质有明显提高。（四）' 读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我 们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践 中感悟做人的道理。通过小制作、小表演、小竞赛'小参观' 等，使学生 在体验中学到本领，在实践中快乐成长。（五）、读书活动与师生共同成长相结合。开展读书辅导讲座。开学初，学校利用升旗仪式进行宣传发动，让 每一位学生认识到参与读书活动的意义。利用晨会、班会做辅导讲座， 以“如何选择好书”、“读书方法指导”、“写作技巧点拨” “怎样写 读书笔记”等为主要内容，

42、让每一位学生都爱上读书，学会读书，逐渐 养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书辅导讲座的开展，进一步 提高了学生的思想觉悟和文化底蕴。在读书节活动中，我校举办了一次 全校性的读书笔记展，教师与学生的演讲比赛等在一次次的展示' 竞赛 中师生都得到了成长的机会。通过开展读书活动，我校这两年在教育教学方面有了明显的改变。首先，进一步培养了学生良好的读书阅读习惯，提升了修养。自从 开展读书以来，同学们的读书热情高涨了，许多同学通过学校的图书 馆，有的跑到新华书店购买书籍来阅读，一到休息时间，学生手不离 书，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。逐渐养成热爱书籍，博览群书的 好习惯。第二，促进了校园文

43、化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展 读书活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声瞭亮。 课堂纪律好转了，午间同学们能静心读书了，主人意识增强了，日常行 为习惯也规范了。第三、取得令人瞩目的成绩：1 、据不完全统计，近两年全校人均读书21.3本，读书最多的学生 达53本；2 、涌现了一大批“读书小明星”3 、校内古诗、 美文诵读竞赛成绩显著；4 、学生的优秀作文' 读书竞赛活动' 校园之星等占有了校报上很 大的篇幅，学生为自己能在校报上展示自己而骄傲和自豪；5 、“亲子共读”活动使家校形成合力，创造了良好的读书氛围；6、参加全国小学生“读写大赛”、区读书演讲比赛

44、、美文诵读竞赛 成果卓著总之，我校读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的 意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明' 健康的教育工程，需要 每个师生继续投入极大地热情。在全校形成人人读书的良好风气，促进 我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量，让朝阳书香溢 满校园。第二篇：读书活动总结集锦范文模版不知不觉中一个快乐有趣 的活动又告一段落了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧， 该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么我们该怎么去写活动总结 呢？下面是精心整理的读书活动总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜 欢。读书活动总结篇1为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉 洁自律意识，营造浓厚的读书氛围，深入推进局机关廉洁文化建设，根 据省、市、区纪委第四届全省廉洁读书月活动的统一部署，区财政局开 展了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁 读书月活动与纪律