教科版道德与法治一年级上册第3课《在学校的一天》教学设计(四)_第1页
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文档简介

1、最新教科版道德与法治一年级上册第3 课在学校的一天教学设计(4)1 教学目标1、了解并遵守小学生的行为规范。2、能在成人督促下,初步养成良好的学生、劳动和生活习惯。2 学情分析一年级的小学生对于学校的行为规范还不是很明确 ,需要老师的进一步规范, 因此在教学中需要加强对学生的教育。3 重点难点行为规范教育和养成教育。4 教学过程活动 1【导入】在学校的一天师：小朋友们好！今天我发现小朋友们听到铃声就很快地走进教室 ,而且很安静地伏好了,真是不错。那我想知道,小朋友听到铃声为什么就进教室了呢？学生：因为铃声就是告诉我们上课了。活动2【讲授】在学校的一天一、观看小明的一天上课时的一段录像,看看小明

2、是怎样上课的 ,你们喜欢他的表现么 ?为什么呢？是啊,小明上课眼睛认真看,耳朵认真听,动口又用心,如果你像他那样,一定会成为一个聪明的孩子。师：小明不仅上课认真,他下课呀也很守纪律 ,我们一起来看看吧！二、下面请同学们观看小明的一天下课时的一段录像。你们觉得小明下课玩得开心吗？并说明理由。对了 ,小明下课玩耍之前知道做好下节课的准备 ,和同学玩的时候遵守游戏规则 ,所以玩得很开心。放学了 ,我们的好朋友小明又是怎么做的呢？三、观看小明的一天放学以及回家后的一段录像。就像小朋友们刚说的,我们放学后要及时回家,不要在外面玩耍,不让家里人为我们担心。小明是一个会学习,又会玩的好孩子。其实,老师知道在我们班里,像小明这样的小朋友可多了,你们有没有发现啊？学生夸夸自己班上爱学习、守纪律的同学。活动3【活动】在学校的一天总结, 请小朋友把自己,到了期学校生活是多姿多彩的 ,老师在教室后面的墙上准备了一块小小的活动园地的优点和进步都写上去。我希望这块小小的活动园地上有我们班每个

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