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文档简介

1、科学7的分成活动目标：1 '通过学习7的分成，培养幼儿的观察分析能力、探究和归纳 总结能力。2、以游戏的方式调动幼儿的兴趣，主动参与到学习活动中。3、让幼儿在学习中感受快乐。活动准备：1、鱼挂图、分成卡片、大蘑菇卡片、大兔子卡片2、兔子舞音乐一段活动过程：1 '创设情景导入活动。师：今天老师要带小朋友开一场舞会。 大家一定很高兴吧！有一个小动物也要来参加这个舞会，你们想知道是谁 吗？师:在学习的过程中，当你们解决掉一个问题或闯关成功，就会 有一只小兔子跳上来。当所有的小兔子跳上来时就可以摘到蘑菇，舞会就 可以开始了。2、学习7的分成出示图画，引导幼儿说明图意。师：你们看到图中有

2、什么？有什么不同？数量分别是多 少？总数是多少？请幼儿说出分法，教师贴出数字分解图。3、幼儿分组操作，探索7的分成。幼儿两两一组，完成操作并做好记录分享操作结果（教师板书7的全部分成）引导幼儿观察，并读出7的几种分法。4、游戏，加强记忆7的分成。师：小朋友们，现在我们要根据所学内容进行闯关游戏第一关：猜猜我是谁第二父：大手拍小手第三关:奥特曼打怪兽第四关：跳怪圈游戏规则：第一关：出示7的分成卡片，教师遮住其中的一个数字，让 幼儿根据分成猜出被遮住的数字是几。第二父：教师拍小于7的击掌个数，幼儿补充组成7的击 掌个数。第三父：教师板书数字1 6充当怪兽，各小组选出1名幼儿到前台饰演奥特曼。当教师发出7可以分成“1”和“？”幼儿迅速拍相应的数字“ 6”，以此类推。第四关：教师在地面上画出两个大圈，选出7名幼儿站在圈外，当教师发出7可以分成“1”和“6”时，幼儿自发组织一个圈里跳 进1人，另一个圈里跳进6人

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