2019上半年教师述职报告

1、2019 上半年教师述职报告篇一：各位领导，各位老师：大家好 !一个学年即将结束了，在这 2019 上半年里，我觉得自己在思想、 工作、学习以及个人素质水平等各方面都进步、提升了很多。一年来， 我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义， 关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事 热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧 解难; 遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己， 努力提升自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的 侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。一、学校少先队工作。少先队工作

2、是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校 的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量 大、事务繁杂琐碎是少先队工作的特点。作为少先队大队辅导员的我， 把很多的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩 和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。 抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它 既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的 工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生 都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家 庭环境、家教

3、水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校 的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行 为的养成教育的难度可想而知。所以，从学年初，我就开始思考和酝 酿在新的环境、新的形势下该如何去展开学生思品行为的养成教育工 作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生 的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成 立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。 但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还 很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二 学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班 （

4、队） 评比方 案。通过展开文明班 （队） 的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂 钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面 各显神通，班级管理的效果有了很大的提升。文明班 （队） 评比情况每 天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规 章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观， 学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果 也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分 是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要实行新老交替的过渡训 练。在学期初，我就在三、四年级的

5、学生中开始新鼓号队员的挑选工 作，并在学期中开始实行训练 ; 国旗队方面，因为这学期按照上级的要 求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这个 精神，在学期中我对学校国旗队实行了重新组建，在三、四年级的学 生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验 学校，由 * 原国旗班的两位国旗队队员实行严格、规范的训练。 回到学校后，因为我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利 用放学后实行训练。所以，我只能够利用早读课以及星期六、星期天 的时间实行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范 训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无 论在精

6、神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校 领导和老师们都给予了新国旗队极大的评价。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批 改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工 作。1、以提升学生学习英语的兴趣为突破口，努力提升教学质量。本 学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极 性和主动性，经常展开小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励 等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉 参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提升教学质量。2、展开四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提升班科成绩

7、的合格率。在课堂教学中，凡是展开自主读书或是堂上讨论活动，我 大多都是以四人小组为单位实行的，每个小组里一般都有一两个优生， 这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和协助下，一般都能比较 认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习 活动中也得到了提升，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我 都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课 前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂 常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课 堂教学质量的进一步提升。通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期 的

8、期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本 要求。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次 的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教 ; 继续遵循以学生为主体、 教师为主导的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和积极性， 使用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以 全面提升教育教学的质量和效率。篇二：XX-XX学年小学教师个人述职报告今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的 向大家汇报 2019 上半年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度 过，因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了，在这个年里，我受益匪浅， 现向各位领导和老师

9、汇报自己这个学年的工作情况： （ 三大块：班主任 工作、语文教学工作、远教研究工作。 ）一、班主任工作十年的教学生涯，九年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼 的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民教师形 象。茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁 琐的确，随着教育的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班 主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管 孩子的生活，跟保姆差不多 !而我没有把这个切当成烦恼，相反的，我 感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时 候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯 可爱的表

10、现吗 ?那么，如何才能让学生健康快乐自信地成长呢 ?前些日 子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作 讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生健康成 长，必须先让自己健康成长。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益 友，我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有持续学习， 持续创新，才能持续超越自己，持续超越别人，最终成为优秀的班主 任。我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一 个善于思考和冷静处理问题的教育教学工作者。当然，这样的话谁都 会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧 !几年前，我班的一个叫阳龙

11、的学生 （五年级 ）和六年级的李林一起 到一个农民家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人 xx 分了层， 不过他们做得并不高明，被别的同学看见了，然后告诉了我们两个班 主任，李林的班主任老师是一个四十多岁的中年女教师，那时初来乍 到的我不知道怎么处理 ?把希望寄托在教育教学经验丰富的老教师身上， 老教师的经验是非常丰富的，我们年轻一辈是不能和他们相比的，于 是，我先按兵不动，看着李林班主任是怎么样处理这件事的，结果， 李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用高跟鞋 踢了两脚，顿时，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来放学后，李林 和我们班阳龙离家出走了当把他俩找回来的时候，他们已经三天

12、 没吃东西了，更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀，找到他们的 时候，太阳穴那里还正滴着血呢 ?这件事说明了我们当班主任老师的， 不能凭意气做事，不能凭自己的一时痛快，而要冷静处理，经过周密 思考，事情才会得到圆满地解决，要不然会弄出让人意想不到的结果， 到时候会悔恨不已。现在，我已经是一个五岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己 有了的耐心和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看 待他们，虽然有时候严厉了一些，但的是宽容和谅解。多少个周末， 我都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的未来， 谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种成功。我们常说：“身体是革命的本

13、钱。”身体是自己的，所以我们要 爱护自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个教师， 一个母亲。健康的身体是由快乐的心情积累起来的，一位心理学家说 过：“我们无法改变天气，但我们能够改变心情。我们无法改变现实， 但我们能够改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却能够拓 宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们能够快乐地 工作，快乐地生活。“笑一笑，十年少。”所以，我一定要做一个健 康快乐的班主任。三、语文教学工作这半学年，我担任六年级三班的语文教学工作，这个班一直都是 我担任的语文教学，语文成绩算比较好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比较差的学生，看，新学期伊始

14、，我班又增加了几名 差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学考试时考得特别差，当时学 校说他们几位仅仅在班上借读，不算成绩，于是我便也没说什么，就 把他收下来了，虽然仅仅借读，但到了我的班上，我又不能不管吧 ! 差 生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了， 他们没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够而放弃了他 们。新校长侯校长的到来，改变了几位借读生的命运，校长斩钉截铁 地说：“现在已经没有所谓的借读不借读的，全部得算成绩。不然， 这对他们身心的发展不公平。”我知道，这是对学生的一种莫大的关 爱，我什么也没说，接下了身上的责任。我也曾总被恶梦惊醒：学生 们都拿着一张张考

15、着三四十分的答卷站在我的面前，他们脸上充满愁 容和无辜。是呀，难道他们愿意自己考得这么差吗 ?哪个孩子愿意当 “差生” ?谁不想让别人认可自己 ?总会有什么原因导致了他们现在成 绩特别差吧 ! 于是，我开始寻找他们身上的原因，协助他们解决难题。篇三：本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平和思想觉 悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人总结一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，即时更新教育理念。积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育

16、形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观点，才能适合教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下， 我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音 乐等学科元素实行整合，围绕“提升学生综合素养”这个教学目标， 有的课堂让学生走进大自然，走进生活，实行语言交际，并观察写话 ; 有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美 ; 有的课堂又让 学生实行想象画画，让

17、孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文 的语言美 ;并尝试让学生通过观察、调查等展开探究性学习，拓展了学 生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相对应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、

18、注重课堂生成。组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提升教学水平。三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。 重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨 会、班队课等机会对全体学生实行教育 ; 对一些顽皮学生所犯的错误， 实行严肃的批评和耐心的教育。因为学生年龄小，好的行为习惯不能 长久保持，这就需要我们老师给他们做准确的引导。我十分注重“以 身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯， 随手关上忘关的门窗一一目的仅仅能让学生耳濡目染，现身说法，达 到一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班 级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，