宿舍管理系统分析报告书ppt课件

1、维修管理系统分析维修管理系统分析目录目录 一、工程概述 二、现行系统概略 三、新系统概略 四、下阶段工程进度方案 一、工程概述一、工程概述一称号：哈尔滨商业大学宿舍管理系一称号：哈尔滨商业大学宿舍管理系统统二开发目的：开发出适宜学生和任务二开发目的：开发出适宜学生和任务人员运用的学生宿舍管理系统，方便任务人员运用的学生宿舍管理系统，方便任务人员对学生宿舍的管理，提高宿舍管理的人员对学生宿舍的管理，提高宿舍管理的任务效率及查询效率。任务效率及查询效率。三主要功能三主要功能开发背景：学生宿舍管理系统开发背景：学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少对于一个学校来说是必不可少的组成部分，目前好多学

2、校还的组成部分，目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，对于学生信数据的最初阶段，对于学生信息数据量庞大的学校来说，人息数据量庞大的学校来说，人工管理的方式浪费人力物力，工管理的方式浪费人力物力，呵斥任务效率低下，为此本系呵斥任务效率低下，为此本系统要开发出适宜学生和任务人统要开发出适宜学生和任务人员运用的宿舍管理系统，提高员运用的宿舍管理系统，提高宿舍的管理效率。宿舍的管理效率。四二、现行系统分析二、现行系统分析一组织构造调查二管理职能分析三业务流程分析四数据流程分析五线性系统分析评价一组织构造调查一组织构造调查哈尔滨商业大学保洁部维修部检查部学生管

3、文科学生管文科院办教务处行政处学生任务处财务处捍卫处后勤部二管理职能分析二管理职能分析学生任务处信息查询学生管理按寝室查询学生管文科总管理员公寓管文科维护人员按姓名查询员工信息报表物品出楼统计宿舍信息报表人员来访统计水电充值网费充值物品进出楼登记访问终了登记人员来访登记员工管理宿舍管路楼房管理根本信息录入个人财务登记学生注册管理总管理员总管理员宿舍维修员工考核三业务流程分析三业务流程分析了解学生 根本情况登记学生 需求及问题宿舍管文科维修部安排人员进展维修 任务安排宿舍 管理任务 宿舍维修业务流程图四数据流程分析四数据流程分析恳求恳求维修维修能否可以维修能否可以维修安排安排维修维修等待等待维修

4、维修维修处置维修处置维修维修登记登记学生学生维修部维修部1.01.11.22.0维修单是否宿舍维修数据流程图五现行系统分析评价五现行系统分析评价现行系统的任务流程明晰，人员能较好的完成任务义务，但业务流程不够完善，短少对任务内容的的分配及录入情况，数据流程中也不能对任务终了后的反响做到较好的搜集。三、新系统逻辑方案三、新系统逻辑方案一新系统目的：宿舍楼是学生每天休憩一新系统目的：宿舍楼是学生每天休憩生活的地方，经过了解宿舍管理的任务业务生活的地方，经过了解宿舍管理的任务业务流程，要开发出适宜学生和任务人员运用的流程，要开发出适宜学生和任务人员运用的宿舍管理系统，方便宿舍管理人员对宿舍的宿舍管理

5、系统，方便宿舍管理人员对宿舍的管理，提高宿舍管理的任务效率管理，提高宿舍管理的任务效率二新系统业务流程分析二新系统业务流程分析了解学生 根本情况录入学生 需求及问题宿舍管文科维修部录入任务内容安排人员进展维修 任务反响任务情况安排宿舍 管理任务 宿舍管理系统维修业务流程图三新系统数据流程分析三新系统数据流程分析恳求恳求维修维修能否可以维修能否可以维修安排安排维修维修等待等待维修维修维修反响维修反响维修处置维修处置维修维修录入录入学生学生维修部维修部1.01.11.22.0维修单是否宿舍管理系统维修数据流程图四新系统数据字典四新系统数据字典1、数据项、数据项数据项称号：维修人学号：数据项称号：维

6、修人学号：00000000至至99999999简述：前两位标识该学生所在年级，后简述：前两位标识该学生所在年级，后6位按顺序编号与其位按顺序编号与其 他数据项的逻辑关系他数据项的逻辑关系别名：学生编号别名：学生编号长度：长度：8位数字位数字取值含义：独一标识每个学生取值含义：独一标识每个学生2、数据构造、数据构造数据构造称号：宿舍维修数据构造称号：宿舍维修简述：根据学生恳求的维修单作为维修根据，以及进展的相简述：根据学生恳求的维修单作为维修根据，以及进展的相 关维修管理关维修管理组成：恳求人，维修单，维修安排，维修反响，维修录入组成：恳求人，维修单，维修安排，维修反响，维修录入3、数据流、数据

7、流数据流称号：维修单数据流称号：维修单简述：宿舍维修前学生提交恳求维修的单据简述：宿舍维修前学生提交恳求维修的单据数据流来源：数据流来源：“学生外部实体学生外部实体数据流去向：数据流去向：“恳求维修处置逻辑恳求维修处置逻辑数据流组成：学生学号数据流组成：学生学号+寝室号寝室号+维修工程维修工程+学生姓名学生姓名+恳求时恳求时间间流通量：视情况不同，流通数量没有限定流通量：视情况不同，流通数量没有限定4、处置逻辑、处置逻辑处置逻辑称号：安排维修处置逻辑称号：安排维修编号：编号：1.2简述：每次安排维修时先按工程不同分类，再安排相应的人简述：每次安排维修时先按工程不同分类，再安排相应的人员员 进展

8、维修进展维修输入：按维修人员针对维修工程的了解，发出可进展维修安输入：按维修人员针对维修工程的了解，发出可进展维修安排排 的指示的指示处置：维修人员针对维修单中的维修工程进展分类处置：维修人员针对维修单中的维修工程进展分类 维修部安排相应的维修人员进展维修处置维修部安排相应的维修人员进展维修处置5、数据存储、数据存储数据存储称号：维修反响数据存储称号：维修反响简述：针对维修后的情况进展反响阐明简述：针对维修后的情况进展反响阐明流入的数据流：安排维修后，维修人员对宿舍维修工程的维流入的数据流：安排维修后，维修人员对宿舍维修工程的维 修情况修情况流出的数据流：宿舍维修后，对维修问题能否处理以及维修流出的数据流：宿舍维修后，对维修问题能否处理以及维修 情况的相应阐明情况的相应阐明数据存储的组成：寝室号数据存储的组成：寝室号+维修人员维修人员+维修工程维修工程+维修时间维修时间6、外部实体、外部实体外部实体称号：学生外部实体称号：学生简述：该系统中的一个中心外部实体，有之发出维修恳求简述：该系统中的一个中心外部实体，有之发出维修恳求五