高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（4）优质课件 新人教版_第1页
高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（4）优质课件 新人教版_第2页
高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（4）优质课件 新人教版_第3页
高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（4）优质课件 新人教版_第4页
高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（4）优质课件 新人教版_第5页
已阅读5页，还剩76页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1高 考 总 复 习李仕才李仕才23456789101112131415161718192021222324252627人物形象的人物形象的塑造手法塑造手法作用阐释作用阐释直接直接描写描写(正正面面描写描写)肖像、肖像、神态、神态、动作动作描写描写更好地展现人物的内心及更好地展现人物的内心及性格特征性格特征交代交代人物，人物，突出突出特点，特点，展现展现人物人物性格性格品质。品质。语言描语言描写写言为心声，人物的语言也言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。体现着人物的思想性格。(1)刻画人物性格，反映刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故人物心理活动，促进故事情节的发展。事情节的发展。(2)描摹人物的语态，使描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃形象刻画栩栩如生、跃然纸上。然纸上。282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论