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文档简介

1、 读一读读一读第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页 1.“表里的生物”是什么？它有什么特别之处？2.文中有很多语言描写和心理描写的句子，请把语言描写的句子用波浪线画出来，把心理描写的句子用横线画出来，并体会其作用。3.结合课文内容说说：“我”是个怎样的孩子。第4页/共18页表里的生物及其特别之处: 在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住的摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。第5页/共18页 “我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手来。 越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛

2、苦。强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。 第6页/共18页 没有请求，父亲就主动给我看，没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也我高兴极了，同时我的心也加速加速跳动。跳动。第7页/共18页 心理描写，表现了“我”强烈的好奇心，以及好奇心将要满足之时的紧张心情。第8页/共18页 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。心理描写，表现了“我”弄清原由之后的满足感。第9页/共18页 “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 “为什么呢？”我又问。 “这摆来摆去

3、的是一个小蝎子的尾巴， 一动就要蜇你。”第10页/共18页 我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。 第11页/共18页“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”语言描写，表现了儿童有趣的内心世界，为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形象。第12页/共18页 文中出现了哪两个人物？ 课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？ 第13页/共18页 从这节课的学习中，你感受到文中人物的个性了吗？你有什么样的体会？ 我”是一个天真可爱、善于观察、勤于思考，求知欲特别强的孩子。 从小培养自己的求知欲和探索精神。第14页/共18页 表里的生物表里的生物是上个世纪是上个世纪2020年代年代我国著名作家冯至写的一篇散文。还我国著名作家冯至写的一篇散文。还有哪些描写让你很欣赏？找到之后好有哪些描写让你很欣赏？找到之后好好读一读。好读一读。 第15页/共18页 写一段带

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