二拼(三)第10课 梧桐树_第1页
二拼(三)第10课 梧桐树_第2页
二拼(三)第10课 梧桐树_第3页
二拼(三)第10课 梧桐树_第4页
二拼(三)第10课 梧桐树_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 小采访：请你一口气说出五种植物的名称？ 菊花、荷花、杨树、柳树、桃树、仙人掌 今天我们一起来认识 梧桐树！ 齐读梧桐树，说一说本文几个自然段？ 六个自然段我是汉字小明星梧桐树：木字旁（林、村、校、材、机）芽：草字头（花、草、苗、蔬、菜）同音字（牙）灰白色：颜色的词语（粉红色、碧绿色、天蓝色）烁：火字旁（烧、灿、烂、燃）透过：走之旁（边、这、达、送、进、近、远）悄悄：竖心旁（快、慢、情、怕、怡、怜、忆）跳跃：足字旁（蹦、路、跟、跑）长:多音字 chng 长城 zhng 长大落：多音字 lu 落叶 l 丢三落四 这篇文章是按什么顺序写的？时间顺序春天-夏天-秋天-冬天春夏秋冬的梧桐树都什么样子呢

2、？春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。作者喜欢梧桐树吗？你从哪里看出来的？ 1、 喜欢2、 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （首尾呼应）你读了这篇文章喜欢梧桐树吗？ 我们应该爱护

3、树木，因为它是我们的好朋友。谢谢 浩谦三思作文处2004年成立，浩谦三思作文教材历经十年，在反复地探究和实践中倾情为孩子量身定做了一套完整、科学、系统、高效的作文教材。2021-11-1913二年二年级拼读说写级拼读说写 拼+读+说+写=快速提升孩子语文成绩!1.复习巩固汉语拼音2.认读、书写汉字3.正确的书写姿势 1.儿童的经典范文2.有感情地朗读课文3.乐于阅读、乐于表达 看图说话、听故事、讲故事初步掌握观察的方法培养学生口头表达能力 有效的写作方法点拨 培养学生乐于写作的兴趣提高学生的写作能力 暑期教材介绍暑期教材介绍一、紧扣学校课本内容，在注重务实基础的同时，增加了阅读与谢华训练及国学

4、乐园二、从学生自己熟悉的生活入手，结合相关的写作知识完成轻松地说话，写作。三、培养学生作文入门的基础课最终目的最终目的出口成章不是梦出口成章不是梦妙笔生花人人行妙笔生花人人行 运用多角度运用多角度立体化立体化思维思维 淋漓表达作淋漓表达作者感情者感情思想思想 各类文聚焦各类文聚焦章写作章写作思路思路思维、思路、思想，就是我们三思作文的理念凝聚思维、思路、思想，就是我们三思作文的理念凝聚最终目的最终目的出口成章不是梦出口成章不是梦妙笔生花人人行妙笔生花人人行 运用多角度运用多角度立体化立体化思维思维 先进的教学理念 专业的师资团队 十年的教学实践 极强的可操作性 打造家族栋梁、社会精英2021-11-1917温馨提醒温馨提醒1.不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论