芦叶船资料PPT课件

1、第1页/共29页第2页/共29页崇明岛的来历 东晋末年，孙恩农民起义失败后，起义军的几排竹筏飘浮到了靠近东海的长江口，在江边的泥沙中搁浅。这些竹筏拦住了滚滚长江带来的泥沙，逐渐形成了一个沙嘴。这片沙嘴尚没完全露出江面，随着江水海潮的涨落，时隐时现，给人一种神秘之感。人们说它既像怪物，又似神仙，既“鬼鬼祟祟”、又“明明显显”，于是便给它起了名字叫“祟明”。后来这片沙嘴泥沙越积越多，变得又高又大，完全露出了水面，形成一个小岛，再也不受潮涨潮落地影响了。人们见其气势壮观，已不再将其视为怪异，并产生了一种崇敬之情。于是人们便把“祟明”改称为“崇明”了。第3页/共29页崇明岛的背景 崇明岛地处长江是中国

2、第三大岛，成陆已有1300多年历史，全岛地势平坦，土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的鱼米之乡。第4页/共29页芦苇芦苇 第5页/共29页自读提示： 1、把字音读准，把句子读通顺。 2、边读边想，课文讲了关于芦叶船的什么事情？第6页/共29页横横线线 竖竖线线 蜘蛛蜘蛛 窄窄小小 喇叭喇叭 航航行行 浩浩荡荡浩浩荡荡 hng sh zh zh zhi l b h ng h o d ng wii桅桅杆杆第7页/共29页横横线线 竖竖线线 蜘蛛蜘蛛 窄窄小小 喇叭喇叭 航航行行 浩浩荡荡浩浩荡荡 hng sh zh zh zhi l b h ng h o d ng第8页/共29页多音字：横吐漂折

3、hnghngpiopi ottzhzhsh横竖蛮横漂浮漂亮吐气呕吐折断折腾折本第9页/共29页蜘蛛蜘蛛 窄叶窄叶 喇叭喇叭 远航远航 风帆风帆 保险保险 手艺手艺 晴朗晴朗浩浩荡荡浩浩荡荡第10页/共29页 课文讲了关于芦叶船的什么事？做芦叶船放芦叶船第11页/共29页第一部分( (1212):):写“我们”在放学回家的路上采芦叶做小船玩。第二部分( (3838):):写“我们”放学后常常做芦叶船，放到家乡的小河里，放到长江里。第12页/共29页2 芦叶船 我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几

4、天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。 河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。第13页/共29页读读下面每组句子读读下面每组句子,体会加上带点部分体会加上带点部分后有什么好处后有什么好处?那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的。横的、竖的。那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的，像蜘横的、竖的，像蜘蛛网一样。蛛网一样。“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。第14页/共29页“像船上的桅杆。”、“像升起了绿色的风帆。”这两个比喻用“桅杆”形容“芦苇”，用“绿色的风帆”形容“芦叶”，这些都与芦叶

5、船联系在了一起，表达了作者对家乡、对芦叶那发自内心的喜爱之情。从中也体会到了浓浓的春意，一副美丽的图画展现在我们眼前。 一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。第15页/共29页芦叶船是芦叶船是怎么做的怎么做的呢？呢？第16页/共29页 从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻

6、轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。第17页/共29页芦叶船真好玩！第18页/共29页 “我们我们”放芦叶船放芦叶船时产生哪些联想，为什时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？么会产生这些联想？ 第19页/共29页 有的找不到，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。想一想：这一句话采用了什么手法？ （联想）第20页/共29页表哥的语言：“不信就试试！”表哥的动作：“顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，轻轻地放进江水中。” 第21页/共29页读读下面每组句子读读下面每组句子,体会加上带点部分体会加上

7、带点部分后有什么好处后有什么好处?只见这只芦叶船越开越远，一会儿就只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。看不见了。只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。开越远，一会儿就看不见了。不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交代清楚了，还说明了“我”那“又惊又喜”的心情。第22页/共29页“我”看着越漂越远的芦叶船，小作者又产生了哪些联想？ 我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到了长江里呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？第23页/共29页为什么会产生这些联想呢? ?第八自然段中，因为竖河通长江，长江通东海，所以联想到“我们做的芦叶船，是不是也开导长江里了呢”“是不是也漂到东海里了呢”。这些丰富的联想，既体现了孩子的天真，更表现了生活在水乡的孩子对“外面世界”和未来的向往。第24页/共29页芦叶船漂向了远方，到底漂去了哪里，这是江边孩子们心中永远的向往，这两个句子仿佛使我们听到了孩子们丰富多彩的内心世界，表现了作者对芦叶船的喜爱，渗透着作者对童年生活的无限眷恋。为什么会产生这些联想呢? ?第25页/共29页教师小结 芦叶船漂向了远方，到底漂去了哪里，这是江边孩子们心中永远的向往，这两个句子仿佛使我们听到了孩子们丰富多彩的内心世界，表现了作者对芦叶船的喜爱，渗透着