初中英语写作步骤

1、初中英语写作步骤 学校英语写作步骤 学校英语作文就是简洁的用英语语言表达你自己的思想，而作文就是由一句句的语句 联系形成的一篇文章，这里面就包含了两个必不行少的要素：语句和你的表达思想。这是 学校英语做甚至高中英语作文都需要去考虑的重点，假如这两者的关系弄不好，可能学好 英语永久也不行能。 在英语作文写作过程中，分为三步，每个步骤都是紧密联系，不行分割的，只要做好 这三点，一篇优秀的英语作文会很轻松的写出来。 一、英语最基础的词汇和语法，这是你作文的必备前提，这主要是围绕确保你写的语 句的词汇、语法要是正确，首先要加强词汇和句法的熬炼，这些熬炼可以是内容特别简洁的，由于学校英语还处于学习英语的

2、初级阶段。 二、语言和内容齐头并进，假如你把握了第一个词汇和语法的基础后，就可以简洁的 用语句来表达自己的思想，这时候的熬炼就可以加强对语言的把握和英语对自己思想的表 达了。 三、强调内容。完成了前两步的熬炼后，剩下的，就是如何写出一篇好的学校英语作 文的问题了，这个阶段是在于如何进行选材、怎么样来组织文章来使文章富有感情，思想 明确了。 四、语言积累，这是作文提高的一个因素，需要长年累月的对于英语学问的积累，才 能更上一层楼，可以多读一些课外读物，多听听英语磁带。 最终，其实无论是学校英语作文还是高中英语作文，都是要多写，多练，从最简洁最 基础的开头，渐渐简单起来，你的英语写作水平也会随着不

3、断得到提升。 一审”即审题。主要是看清晰题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，留意文 体是什么，预备写作的人称和时态：假如是日记和故事，宜采纳过去时态;如是简介之类的，宜采纳现在时态。 “二写”即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能依据自 己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。遇到想不起的词、句时，就用同近义词或同义 句代替，不要使用没有把握的词句，并且要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。 “三连”即连句成文。依据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，根据表述内 容的情节进展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要留意句式的敏

4、捷运用，长、短句，简洁句，复合句要搭配运用。 “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有 遗漏要点;语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓全都、冠词等。 *总之做到三审：体裁、时态、人称; 三思：词汇短语句式; 三查：要点、拼写和语法、连贯 文章分3段： 1综述：概括性强，最多2句话引入主题; 2正文主要内容：层次性强，肯定要有过渡型连接词。最多绽开3个方面，每个方面最多2句话; 3结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。 开头用语： a. just as every coin has two sides, cars have

5、 both advantages and disadvantages. b. compared to letters, e-mails are more convenient. c. opinions are divided on the advantages and disadvantages of living in the city and in the countryside. d. as we all know, computers have played an important role/part in our daily life. e. why do you go to un

6、iversity? different people have different points of view. f.with the development of internet more and more popular g. as a student k. as an old saying goe s. 句式： 1.too.to. he is very young. he cant go to school. he is too young to go to school. 2.so.that. he is very clever. he can work out the probl

7、em. he is so clever that he can work it out the problem. he is clever enough to work out the problem. 3.not only.but also. 4.it has many advantages . first, 优点1 besides, 优点2 5.however, every coin has two sides. it also brings us bad influences. on the one hand, 缺点1 on the other hand, 缺点2 she not onl

8、y plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲。 not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不仅同学们在观赏这部影片，他们的老师也在观赏这部影片。 4. it is importanteasy,hard,possible,good,badfor sb. to do sth. 还有ratherthan notuntil as well as渐渐的补充 连词：1表层次: first, firstly, second, secondly, third,t

9、hirdly, to begin with, to start with, what is more, last, also, and then, next, besides at first; at last; in the end then/next/after that when/while/as soon as/not until in addtion finally on one hand .on the other hand， each/one coin has two sides， 2表转折;but, however, though, although, after all, in spite of，fortunately，unfortunately，at the same time 3表递近：in addition, besides, moreover, whats more 4因果 because, so, because of, thanks to, due to,for, since, owing to, as a resultof, hence, thus 5例证 for example, for instance, such as 6表示利弊的：be good/bad f