素质教育检查自查报告

1、四川博睿特外国语学校素质教育督导评估自查报告（总分500分 自查得分493分）四川博睿特外国语学校开办以來，坚持学校的办学理念，面向全 体学生，以提高学生素质和教育质量为本，以改革创新为动力，以特 色创建为抓手，努力提升办学质量和品位，促进每个学生的发展，实 现了较好的开局和稳定的发展。现将我们自查的基本情况报告如下：a1办学思想（总分50分自查得分50分）b 1办学理念（25分自查得分25分）c1全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重， 全面发展的育人理念。全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，我校 提岀了 “以学生发展为中心，实现学生、教师学校的共同发展”的办 学

2、理念；“国际化、现代化、个性化”的学校定位，“前瞻的国际视 野、卓越的教育品质，强劲的品牌张力”的中国“伊顿公学”的办学 方向。“优异的学业和持续的学力，良好的习惯和坚韧的性格，广泛 的爱好和突出的特长，开阔的视野和包容的胸怀”这一培养冃标。c2实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。根据“一切以学生发展为中心，实现学生教师学校的共同发展” 的理念，我校办学有有四大特色构想：1、德育文化。不完全以文考成绩论英雄，而以学生可持续发展 为目标，以人与自然、人与社会、人与他人的和谐发展为宗旨，促进 学生知性、理性、德性、情性和灵性的开启与和谐发展。2、课程体系。我们倡导自主、合作、探究的

3、学习方式，科学构 建“基础课程、拓展课程、探究课程、隐性课程”四大课程体系，开 设生命教育、国际理解、体能训练等校本必修课程，增 设七十多门选修课程，充分挖掘和发展学生的优势潜能。3、课堂生态。运用生态学的理论、思想和方法，重构教育理念、 即以学生可持续发展为中心，发挥教师主导、学生主体的双核作用， 以“教学有模、模无定模、无模之模”为生态课堂教学模式的三个层 次，以“生本、生成、生长、生动”为生态课堂的主要特征，以“参 与度、愉悦度、有效度、整合度、开放度”为课堂教学评价导向，打 造理念先进、特色鲜明的课堂文化。4、国际交流。引进国际教育资源，构建教育开放合作新格局。 我校于2013年发起成

4、立“国际教育联盟”，学校与国内外七所学校 结成友好学校，加强师生的国际国内交流。b 2办学目标（25分 自查得分25分）c3学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计 划落实到位。根据乐山市教育发展规划的要求，我们制定了素质教育发展规划 和年度、学期计划。已制定了 “四川博睿特外国语学校素质教育五年 发展规划”、落实“学生成长工程” “教师发展工程”“课程实施 工程”等三项工程。我校全面实施素质教育。年度计划落实到位，学 校工作有目标，有条理，教学有秩序，推动了学校可持续发展。c4有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满 足学生全面发展和个性发展的需求。培养目标：以生为本

5、着力培养具有“优异的学业和持续的学力，良好的习惯和坚韧的性格，广泛的爱好和突出的特长，开阔的视野和 包容的胸怀”的优秀学生。在此基础上，全面提升学生的“学习力、 生命力、人格力、创造力”，使得学生具有八项才艺：“一生好习惯, 一项好才艺，一身好体魄，一副好口才，一门好外语，一手好书法， 一篇好文章，一种好意识。”a2制度建设（总分75分自查得分75分）b 3行政管理（15分自查得分15分）c5实行校长负责制。我校实行校长负责制，按法律规定落实校长职责，校长有充分的 办学自主权与人事管理权。校长通过中学部,小学部，幼儿园的校（园） 长实施学校管理，管理以教师工作指南为依据，展现了学校管理 的规范

6、性和科学性。c6按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落 实。按照教师工作指南，设置了课程教学中心、教师发展屮心、 学生发展中心、后勤服务中心、行政人事中心等行政职能部门，各部 门分工具休，责权分明。每一中心由一副校级领导分管，下设主任副 主任开展工作。c7校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积 极发挥作用。学校制定有民主管理制度，实行民主管理，建立起了工会、 教代会等组织。一些重大决议听取教代会意见。学校认真组建了校级、 年级、班级三级家委会组织网络，积极参与学校与班级教育、教学工 作。c8校务公开制度落实。学校的人事管理制度，财务管理制度都规定在学校教师工作指 南

7、之上，而且教师人手一册。学校各项事宜祁在学校办公qq群上 按照相关要求进行公示，实行校务公开。群众意见渠道畅通。b 4财务管理（15分自查得分15分）c9严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。学校定有财务报销制度学校财产管理制度。我校严格执行国家的有关规定，自觉接受税务、审计部门的检查监督。严格按照 财务报销制度等财务制度管理，制度上墙。学校有严格的购物制度， 教学办公物资的的采购，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统 一采购，统一供应，统一管理”，保证了教学正常需求。cio定期盘点固定资产总帐.明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。定期盘点固定资产总账、明细账，做到了帐实相符。c11按国

8、家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。严格执行教育收费政策，按照国家、省、市规定项冃和标准收费。严格执行教育收费公示制度，收费项口、标准及投诉电话每期都公示，主动接受学生、家长和社会监督。c12严禁各类捐资助学与入学挂钩。没有这方面的问题。c13严禁设立“小金库”。无设置帐外帐和小金库的必要和可能。b 5后勤与环境管理（10分自查得分10分）c14学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、 家长认可。学校实施高标准全方位的寄宿制服务管理模式。公寓内空调定时 开放，热水入室，生活老师操作；食堂三餐营养配餐；留校学生：组 织活动督促

9、学习；保卫：日夜全程护校，校园内秩序井然。生活老 师教育学生有如老师，关心学生有如父母。得到师生家长认可，学生 毕业返校，看望的还少不了生活老师。近日食堂被四川省食品约品监督管理局认定为“2015年度餐饮 服务食品安全量化等级a级单位” oc15学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的校 园氛围。建设了休憩小区、开放式书吧、种植了花草和高大乔木，学校校 园环境整洁优美、生机勃发，达到绿化、美化、净化要求。校园的每 一处都是一幅风景画，是积极、健康、优美的育人场所。b 6安全卫生管理（20分自查得分20分）c16重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安 全隐患。落实安全工作

10、领导责任制，做到校长亲自抓,后勤服务中心主任、 学生发展中心主任具体抓，形成齐抓共管的良好局面。安全制度细致 严密，安全应急预案齐全，层层分解任务，落实责任，签订安全责任 书。定期对消防设施进行全面检查，及时消除隐患，严防事故发生， 确保师生的生命安全。假期值班检查到位，记载齐全。设置了楼道安全管理员，安排责任人按吋到岗到位，岗位安排张 贴在楼道醒目的位置，确保几千学生每天上下楼的安全。c17强化教育，提高学生防范风险的能力。安全无小事，认真宣传，抓实教育。学校充分利用班会活动课、 主题班会、宣传橱窗、安全讲座等多种形式，认真开展安全教育。提 高师生安全意识和自救自护能力。对师生进行交通、消防

11、、游泳、安 全用电，用气的安全教育。提高了学生防范风险的能力。树起安全意 识。c18加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。我校把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛 盾纠纷排查调处工作机制，建立各种安全制度和应急预案。完善处置 突发事件，层层落实安全责任制，与师生员工签订安全责任书，实行 责任追究制。定期组织开展全校性的应急疏散演练等活动（火灾，地 震），强化了对突发事件的应急管理，提高了学生安全防范意识与自 救自护能力。c19学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进 行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。学校设有医务室，配有两名专职医生，24小

12、时值班，负责对学 生的常见病和易发病的处治。医务室在后勤服务中心和学生发展中心 的领导下，负责对学生的基本体检以及传染病的防控及预防接种等工 作。c20开展心理健康辅导活动。我校吋刻关注学生心理健康，建立了心理咨询室，有专职心理教 师，开展学生个体心理咨询、团队心理辅导，还邀请心理专家为学生 开讲座。通过各项活动的开展，帮助学生学会口我调节和缓解心理压 力，养成健康的心态，具备乐观向上的人生态度，促进了学生健康成 长。b7评价机制（15分自查得分15分）c21建立和完善促进学生全面发展的评价体系。学校建立和完善了促进学生全面发展的评价体系，形成了学校的 素质教育评价表，还制定了学校一日常规管理

13、规范学校学 生违纪处分规定等。开展了一年一度的十大“博外之星”评选活动0 正确引导和帮助学生全面发展，健康成长。定期对学生进行综合素质考评，评价包括综合性评语和等级两部 分。c22改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育 研究成果等为主要指标的综合评价体系。学校制定了教学水平评价办法课堂教学水平评价表教 师教学水平评价表学期绩效考核办法教师绩效考核表等 办法和表册，形成以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指 标的综合评价休系。每学年对教师课堂教学进行两次考评。这些评价考核办法，从根 本上引导教师将主要精力放在搞好常规教学上，有利于鼓励教师全面 发展。a3规范办学（总分100分

14、自查得分98分）b8教学行为（20分自查得分20分）c23按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占 音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。学校严格按部颁教学计划行课。周课时初一 42节，初二43节, 初三44节。其中体育3节，音乐1节，美术1节，信息技术1节， 校本教育必修课1-2节，选修课1节。开有校本课程3门，书法 生命与健康生活与礼仪，每门课都有专职的老师任教。高一年级每周安排2节体育课，1节美术课，1节信息技术课。c24按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目（包括家长委员 会等）违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。学校按照课程计划组织教学，教研

15、组、备课组、教师制定活动和 教学计划，并以此开展教学研讨活动。没有以任何名目（包括家长委 员会），占用双休日、节假日、寒暑假集体补课或上新课。b9教师行为（20分自查得分20分）c25加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规 范，为人师表，爱岗敬业。我校确定优秀教师的标准是：师德的表率，育人的楷模，教学的 专家，学习的先锋。把师德表现作为教师考核、聘用和评价评优晋级 的首要内容。学校坚持每周一下午两节课时间的教师学习制度，组织 开展教育理论学习、师徳师风培训。学校坚持开展十佳优秀员工评比 表彰活动，努力打造作风过硬、业务水平高、爱岗敬业的师资队伍。c26尊重每一位学生，不得对学生进行

16、体罚和变相体罚。“离学生越近，离真正的教育就越近”的价值观要求“不得对学 生进行体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”，并与每位教 师签订了四川博睿特外国语学校教师规范行为承诺书，制订了以 川博睿特外国语学校教育违规认定及处理制度。我们的老师尊重学 生，按照规定规范自己的教学行为，c27严禁教师有偿补课。通过教育宣传和制度考核从教师层面杜绝了有偿补课，无教师进 行有偿补课。b10考试行为（20分自查得分20分）c28规范考试行为，严控考试次数。学校按要求规范了考试行为，严格控制考试、考查的次数。高一 每学期考试4次（分别为两次月考，期中考试和期末考试）。c29严禁公布学生考试成绩和按考试成

17、绩给学生排名次、座次。学生考试后的成绩，教师都要进行质量分析，发现问题，寻找改 进的办法和措施，没有按照成绩排名次和座次。对考分靠后学生，教 师更多的是伸出爱的双手帮他们向前。c30严禁下达升学指标；不得统计公布学生高考成绩、上线率及 升入重点大学等信息。我校自开办以來，学生考试成绩都较为理想，没有必要下达升学指标。高一目前还没有这些方面的问题。b11招生编班（20分自查得分20分）c31严格执行教育行政部门下达的招生计划，严格执行择校生“三限”政策，严禁违规提前招生，严禁擅自跨市（州）招生。我校每年都按教育部门的计划招生，严格执行招生计划，根据乐 山市教育局批准，我校高中提前自主招生，首届高

18、中招生160名，本 届招生300名。c32严禁违规举办复读班和招收复读插班生。目前没有这些方面的问题。c33学校不得以任何形式对高考排名、升学率及高考状元等进行 宣传炒作。目前还没有这些方面的问题。c34严格控制班额，不超过省定标准。高中班额：39人/班。初中班额全在50人以内。学校严格执行中小学生学籍管理办法，学籍由专门的学籍管 理员负责管理，充分利用电子学籍管理系统，对学生学籍进行注册、 核准和保密，并做好口常的学籍的管理，无空挂学籍或重复建立学籍 的情况。b12课业负担（20分自查得分18分）c36严格作息时间，保障学生的休息权利。学生的作息时间为：早上6:30起床，7点25早自习，7：

19、 50 ±课，中午休息2小时。下午4节课，17： 30体育锻炼，高中19： 05分-10： 05上晚自习。10点半就寝。全体学生每天都有8小吋以上充足的睡眠时间。c37严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。我校严格执行课程计划，严格控制作业量和考试次数，学生都能在每天的自习课和晚自习时间内自主完成作业。我们深入推行课堂改 革，构建“生态课堂”，“让学生动起来，让学生紧张起来”。要求 全校教师抓好自己的每一节常态课，以课堂教学为主渠道，加强学生 思想道德教育，促进学生全面发展，减负而不影响质量。a4德育管理（总分100分，自查得分98分）b13德育机构队伍（2

20、5分自查得分23分）c38德育工作机构健全，职责明确。我校成立了由校长任组长的德育工作领导小组，由分管德育的副 校长具体负责德育工作，由学生发展中心和团委组织实施，各部门协 助管理学校的德育工作。在德育副校长的直接领导下，学生发展屮心、 团委、年级组为职能部门具体负责德育工作的布置、检查、督促、评 价、落实。使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。c39有与学校规模相适应的思想政治课专任教师。我校高屮的政治课，初中的思品课，都由专职的老师担任课堂教 学。全校共有专任政治课教师10名。c40校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。我校建立了有效的德育工作网络领导机构，校长为组长，德育

21、干 部、行风监督员、家长代表为组员，形成了学校、家庭、社会三方面 组成的德育网络，沟通良好。举行家长开放日活动，让家长认识学校 教育，宣传学校；使用家校联系单及校园网平台，让沟通无处不在； 开通校长信箱、法律咨询箱，让家长意见直达学校，让学生困惑的问 题得以及时解决。b14日常德育工作（25分自查得分25分）c41学校德育工作有制度、有计划、有内容。学校制定有“学主发展目标” “中学生礼仪规定” “升国旗制度” “三操管理制度” “学生学习常规”等多个德育管理制度。学校每期 的德育工作计划都在开学时发到教师手里，每期的最后一次会上，都 将对一期的德育工作进行总结。c42加强学生会、共青团、班级

22、工作，充分发挥其对学生的教育 管理作用。我校学生会，共青团工作积极主动，参与学校的德育管理，如两 操，卫生，班会等的检查与考核，特别是“小红帽”对餐厅的管理更 是我校一道风景线。学校建立和完善班主任奖励制度，着重开展德育 先进集体、优秀班集体、优秀团支部、优秀班主任、三好学生、优秀 学生干部等先进集体、个人评选活动。c43加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心 理健康教育和日常行为规范训练。新生入学之初，学校对学生进行入学教育，学习学校的各项规章 制度。在每学期的德育工作计划中有重点地提出德育工作具体实施步 骤，加强行为规范教育，安全法制教育，卫生教育以及心理健康教育; 对少数有

23、心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅 导，挖掘积极的人性态度，激发潜在的青春活力。c44建立健全学生思想道德行为综合评价制度。建立健全了学生思想道德行为综合评价制度。坚持多元评价。在 所开展的活动中对学生进行及时评价，期末对其进行综合评价。从道 德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表 现等六个维度对学生进行发展性评价,评语采用激励性的语言，记录 学生成长过程中的闪光点，有效地促进了学生道德品质的提高。b15德育教学（25分自查得分25分）c45按高中思想政治课程设置和标准进行教学，完成教学任务。按照高中思想政治课程计划开设了思想政治课程，任课教师主动 提升

24、教育教学效果并认真完成教学任务，期末统考政治课成绩优良。c46各学科教学要渗透德育内容。课程是学校切教育教学活动的总和。学校要求教师要充分发挥 课堂教育教学的主渠道作用，按照课程标准和规定的教材进行教学， 把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操陶冶结合起来。各学科 的教学根据内容制定三维目标，认真确定情感态度与价值观，渗透德 育内容，努力开展和组织学生喜闻乐见的活动。c47教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。我们充分挖掘德育资源，开展了丰富多彩的社会实践活动。学校 学生发展中心每年制定社会实践活动方案，让学生在社会实践中锻炼 提高。近期，高中学生全员参加了学校3月7日远足活动

25、，行程10 公里，2个半小时；部分学生参观了峨眉山市气象站、污水处理厂、 电视台。深入敬老院，为老人送上欢乐与服务。c48德育教学有创新，实效性强。持续开展班级文化建设活动，每年开展主题班会展示活动。班会 由学生自主设计，自行导演，班主任进行适当的指导。有的班还邀请 家长参加。这样的班会让学生进行自我教育与同伴互助教育以及自我 管理，积极地构建一种有利于情感道德成长的校园平台。目前我校正 结合学校的科研主题，开展生态德育研究。b16德育活动（25分自查得分25分）c49学生会、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。我校各班健全了班委会、共青团支部，有计划地开展形式多样的 活动，有阶段性的主题

26、教育活动。活动做到主题明确、内容健康、形 式活泼、全员参与。学生自主管理。老师做必要的指导。例如：高中 第一届“青春无悔你我同行”迎春歌会，七年级学生举办诗歌朗诵大 赛，自信心团体心理辅导活动。c50充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。学校充分利用校外爱国主义教育基地和良好的校园文化环境开 展活动，积极组织并开展各种校内外“手拉手”社会实践、志愿服务 和公益活动。对学生进行走出自我，面向社会，关心他人，爱国主义、 集体主义等教育，取得良好的效果。a5教学管理（总分75分自评73分）b17教学常规管理（20分自查得分20分）c51建立有效的教学管理制度。为确保素质教育进入课堂，学校制

27、定了一系列教育教学教研制 度：“教师工作规范管理的规定” “教学常规九有效管理要求”“课 程与教学中心管理常规”“晚自习常规要求”“常规教学检查制度” “听课制度”“集体备课制度”等。学校领导深入教研组、备课组开 展教学活动。学校成立学科测评组，跟踪推门听课，力争高效课堂常 态化。c52根据国家普通高中新课程标准，制定符合学校实际的教学工 作计划，组织开展教学。学校制定了实施素质教育，让博睿特高中成为师生共同发展的 乐园一-四川博睿特外国语学校高中2015-2018年三年发展规划, 高中部在四川博睿特外国语学校2015-2016学年度工作计划指导 下每学期制定符合实际的教学工作计划，组织开展教

28、学。c53严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程有效实施。我校严格执行课程计划，合理选用教学用书。积极进行校本教材 的幵发，每天一节周练课，教师自编练习题，检测学生的阶段学习情 况，实现了教学任务“周周清”。周练题已经积累形成了我们口己开 发的练习题集，可以提供给下一个年级循环使用。学校选用声律启蒙成语大全作为高一年级语文早读教材; 丰富学生知识，增强早读的有效性和趣味性。c54教师认真备课、上课，认真布置、批改作业。学校每个备课组坚持开展集体备课。作业的布置、批改及课后辅 导都落实到位，教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。高中编印了如何做错题集指

29、导学生，各班督促学生整理了错 题集。c55提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满 足不同类型学生的学习需要。老师们都明白，课堂是学生学习的地方，是学生舞台，并非老师 展示自我的地方。学校倡导自主、合作、探究的学习方式，还课堂与 学生。学校坚持多元评价，给学生创造更多成功的机会，打造学生的 亮点，用成功酿造成功与自信。学校成立教学测评小组，跟踪听课， 打分，保证每个学生在课堂都有成功的体验。b18实验教学及装备应用（10分自查得分8分）c56充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验、制作 等活动进行探究的能力。我校理化生实验室设备齐全，器材药品完全满足需要。理化生老 师每期

30、都完成课本设计的所有实验。让学生通过观察、实验、制作等 活动培养探究的能力。实验操作考试满分率居峨眉山市第一。c57按规定开设教师演示实验和学生分组实验。认真开设教师的演示实验和学生分组实验。填写好实验室使用记 录、器材借用记录和使用准备通知单。演示实验开出率达到100%, 分组实验开出率达到100% oc58图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开 放，使用效率较高。学校重视学生的阅读能力和习惯的培养，图书馆、阅览室、休闲 书吧向学生开放，使用效率高。学校各楼层走道增设书吧，供学生课 间开展自由阅读活动。各班级设置图书柜，学生将自己的书籍捐献到 班上，开展了班级图书置换活动。b1

31、9现代教育技术应用（10分自查得分10分）c59按规定开设信息技术课。学校有两个计算机机房，基本满足课堂教学需要。按照课程计划，学校在初高中都开设了信息技术课，认真完成信息技术教学任务。c60充分利用信息技术共享各类优质教育资源。每间教室安装了多媒体电子白板系统，教师办公室配有电脑。教 师集体备课，共享优质课件、教案、学案、课堂实录等资源。利用信 息技术获取和使用网络优质教育资源是学校的新常态。c61教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科 课程整合。教师积极应用信息技术制作多媒体课件，开展教学和教育科研活 动。多媒体电子白板系统使用率高，应用多媒体技术辅助教学已是普 遍现象。b2

32、0体育工作（10分自查得分10分）c62按规定配备专职体育教师。学校配有专职体育教师10人，他们都具有木科学历。c63贯彻“健康第一”原则，按体育教学大纲要求上好体育课， 开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。我校是乐山市阳光体育示范学校,非常重视体育教学,关注学生 体质健康发展，认真贯彻落实学校体育工作条例和学生体质健 康标准。本着“健康第一”的指导思想，按体育教学大纲要求上好 体育课，高中体育课每周2节，每天课间操35分钟，下午阳光体育 大课间活动30分钟，确保学生每天体育锻炼1小时以上。c64 一年召开两次校运会。每年有秋季校运动会。春季安排球类运动会，开展了排球、篮球

33、比赛活动。c65按照国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试工 作，建立学生体质健康档案。建立了学生体质健康档案。多方努力，齐抓共管，做好学生体 质健康标准的测试登记工作。发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高 要求、高质量地执行国家学生体质健康标准。b21艺术教育（10分自查得分10分）c66按规定配备专职艺术课教师。我校配有音乐教师2名，美术教师2名，他们都具有本科学历， 有着扎实的美术音乐功底，胜任教学工作。c67按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。我校将艺术教育目标定位在三大方面：一是陶冶情感、净化心灵; 二是提高学生的审美情趣和鉴赏力；三是开发学生的创造性思维能 力。学校的艺术教育，

34、为学生营造了有品质的学校生活。学生在全国 中小学生美术书法摄影作品大赛中，多人次获奖。c68开展丰富多彩的课外艺术活动，建有艺术社团，有指导教师, 有相对固定的场所。学校成立了合唱队、舞蹈队、航模等多个社团，固定时间和地点 开展训练。在专业教师的组织下，社团活动开展的有声有色。如：高 中部于4月20日在金色大厅举办了 “青春无悔你我同行”迎春歌会, 七年级学生举办诗歌朗诵大赛，团委开办自信心团体心理辅导活动。 所有这些活动使学生有了参与感。学生在活动中获取知识、从活动中 培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。c69每年开展一次校级艺术展演活动。每年元旦学校要开展一次校级艺术展演活动，水平

35、高，影响大， 为学生营造了高品质的学校生活。每年五月有英语艺术节活动，有效 推动了学校的英语教学。b22教研教改（10分自查得分10分）c70学校教研制度健全，教研活动有保障。学校教研管理规范，制定有“教研组长工作职责” “备课组长工 作职责”“教师教育科研及专业发展考核办法” “教研组考核办法” 等制度。每个备课组在每周有固定的活动时间，学校有经费支持。c71学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。每个备课组每周开展集体备课活动，首先听组内公开课一节，在 进行议课评课之后，由指定的老师对下一周的课程进行解说，通过讨 论，形成集体的教案。每个上课教师在此基础上，结合

36、各自班级学生 实际，进行调整后形成自已的教案。学校制定了 “教研组考核办法” “备课组长职责”及教学检查考核方案，教学管理精细到位，集体 备课务实，课堂教学高效。c72学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果， 支持鼓励教师开展教学改革实验。学校有计划开展教学研究工作，支持鼓励教师开展教学改革实 验。近年来，我校的微型课研究取得了较好的成就，共有10名教师 研究成果获得奖励。目前正在开展生态课堂的课题研究。我校还多次 承办了乐山市、峨眉山市的学科教研活动，接待多所学校教师观摩教 学。b23教学质量管理（5分自查得分5分）c73学校建立健全教学质量监测评估制度。学校制定了教学质量考核办

37、法，建立和健全了教学质量监测 评估制度。根据乐山市、峨眉山市对教学工作的检测安排，开展教学 质量评估活动。同时实施适合本校特点的学习评价策略,关注学生不 同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。c74定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措 施办法，并认真组织实施。学校制定教学质量考核方案，以年级为单位进行教学质量监测， 根据检测结果进行评估分析。一是召开全校性的质量分析会，二是召 开年级学科分析会，三是召开班科分析会。分析要到班到教师到学生 人头，在此基础上研究制定提高教学质量的措施和办法，并认真组织 实施。a 6办学效益（总分100分 自评99分）b 24学生思想品德素

38、质（15分自查得分15分）c75学生自觉遵守中小学生守则中学生日常行为规范。我校落实“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念，以德 育为核心，全面实施素质教育。借助主题班会、晚班会开展社会主义 价值观、安全、法制、感恩、诚信、励志、心理健康等思想道德素质 教育。学生能自觉遵守中小学生守则中学生日常行为规范。 有良好的生活和学习习惯，有良好的品德和分辨是非的能力。整体表 现出良好的校风和学风。c76自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯、思想品质、精神 风貌和分辨是非能力。我校德育工作的针对性、实效性强。高中学生的思想和道德素质 明显提高，自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯，具有诚实、守 信、

39、正直、谦让的品质和分辨是非能力，形成较强的社会责任感和公 民意识。我校高中实行的“无声晚自习、无人监考活动”已经成为一 道风景。c77学生有正确的世界观、人生观、价值观，有较强的社会责任 感和公民意识。屮学生正是世界观、人生观、价值观形成的年龄段，我校从正而 牵引。一是树立榜样，评选希望之星。二是对好人好事进行表扬。每 周一公示。三是对成绩优秀的学生进行表彰。四是评选优秀班级，文 明寝室。通过一系列活动，使我校学生具有正确的世界观、人生观、 价值观，有较强的社会责任感和公民意识，班风学风校风可嘉，学校 因此获得“乐山市校风示范学校”称号。b 25学生文化科学素质（15分自查得分15分）c78有

40、较强的学习兴趣和求知欲。我校积极探索课堂改革，努力构建“口主学习课堂导学过关练习一一自我反思一一巩固提高”环节的生态课堂模式，培养学生的学习兴趣和求知欲，提高了学生的学习能力。学生有较强的学习 兴趣和求知欲。c79有较强的独立学习的能力，掌握课程规定的基本知识和技 能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。高中每天安排5节自习课，学生自主学习，学生有较强的独立学 习的能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技 能独立分析并解决问题。每次考试的成绩都很出色。c80积极参与综合实践活动，创新能力和实践能力不断提高。我校学生的社会实践主要包括：远足，社会调查和社会公益劳动 等。学生

41、参加学校组织的艺术节、社会实践活动，培养了综合实践能 力。高中部还组织了金秋诗会、迎春歌会、辩论赛、学科竞赛，发展 了学生的创造力和想象力。c81毕业生合格率较高，学生综合素质较强。初中学生毕业率100%。我校初中连年荣获乐山市教学质量综合 评估一等奖，是“乐山市教学质量督导评估优秀学校”。高中学生 学业成绩进步明显，高一统考取得了很好的成绩。b26学生身心素质（20分自查得分20分）c82学生养成良好的体育锻炼习惯，体能得到全面发展，形成良 好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识。学生积极参加每天一小时的阳光体育大课间活动，体能得到全面发展。近三年的初中生体考，我校平均分均居峨眉山市第一，在

42、乐山 峨眉山的体育比赛中，都有上乘的表现。5月8日，我校篮球女队获 乐山市中学生篮球比赛第一名oc83学生身体素质主要指标达到国家学生体质健康标准。在体育课堂教学中，非常重视培养学生良好的锻炼习惯：一是培养学生科学地进行身体锻炼的习惯。二是培养学生把体育锻炼作为日 常生活的一种需要，成为一种习惯。经测试，我校2013、2014年学 生休质健康测试平均数据为：优秀率分别为4. 34%、4.72%合格率分别为95. 23%、96. 21%o达到体质健康标准。c84学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。“阳光体育大课间”活动常抓不懈，确保学生一小时锻炼吋间。确定太极拳和游泳为我校高中部学生的

43、体育技能，正在实施中。初中 初定为足球与游泳。c85学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。开展各项集体锻炼活动，让学生在和谐、平等、友爱的运动环境 和集体活动中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困 难的过程中，提高了抗挫折能力和情绪调节能力，培养了坚强的意志 品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强了自尊心和自信心。我 校学生具有良好的心理素质，能合理调控口己的情绪，积极进取，乐 观开朗。c86尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。我校学生积极向上、乐观开朗，既有现代社会所必需的合作与竞 争意识，也学会了尊重他人和关心他人，老师们行走在校园内，不绝 于耳的老师好的问侯语，讣老师们感到欣慰。校园的和谐与同学们在 是非面前的理智，表现岀他们能正确评价和约束自己的言行，善于与 他人交流和分享，尊重并理解他人。c87积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和 交流。学生积极参加班会活动、运动会、大课间活动。每年的运动会的 入场式，各班有120秒展示班级风貌的集体项目，是最能展示班级师 生合作交流的时间。博外学子，阳光，大气一般都能积极与同学、 老师和家长进行沟通和交流。具有一定的面向